Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.101.a/3)
1954-05-20
r***® CTB/yri;'w' öi® ^ | j * lenében nevelni. Ez nagyban hozzájárult ogy sor* az osztályokon megmutatkozó hiányosság felszámolásához, A kritikai szellőn nogjavulásában jelentős szerepe volt a taggyűléseknek és a pártcsoportértekczlctcknck. Taggyűléseinken és pártcsoportértokezlcteinken gyakran foglalkoztunk a kritika önkritikáról szél é tanításokkal, ugyanakkor alapszervi párttitkárainak és pártcsoport bizalmiaink özeket a tanításokat gyakorlatban is alkalmazták, beszánólóikban, előadásaikban, A birálat területén elértük, hogy a munkatársak nemcsak egymást, hanom a felső vezetést is birálják. A VII, alapszervezétben pl, a taggyűlésen megbírálták öseterki elvtársat, a SZOT titkárát, helytelen munkamódszereiért. Több alapszervezetben bírálat érte Kristóf elvtársat hogy non foglalkozik eleget a munkatársakkal. E bírálatok eredményeképpen a vezető elvtársak jobban támaszkodnak a munkatársak véleményére, kikérik javaslatukat, Terényi elvtársat pl. nagyban segítette az őt ért birálat, azóta sokkal jobban igónybeveszi munkatársai segitaégót. Az elért eredmények azonban még non kielégítőok, M^g mindig igen gyakran előfordul egyes alapszcrvczctekbcn, hogy a hibák nyílt és bátor felvetése helyett inkább egymás között beszélik mog az elvtársak a problémákat. Ez ellen a pártszervezetnek fel kell lépnie, s továbbra is szivés munkával kell növelni a birálat - önbirálatra a to kor.mvunistákat, A SZOT pártszervezeténok fontos feladata, hogy a párttagok ideológiai színvonalának állandó emelésével is segitoe a sgakszervozotek előtt álló feladatok megoldását. A pártszervezet o téren is ért cl eredményeket a juniu3i párthatározat óta. A vezetőség több izben foglalkozott a pártoktatás ellenőrzésével, segítésével. Azokon a párttagokon kivül, akik az egyetemeken tanulnak, úgyszólván valamennyi párttag részt vesz a pártoktatás valamilyen formájában. Az alapszervezetek évközben több izben megvizsgálták a párttagok tanulását. Ezek ellenerő az oktatási munkában még komoly hiányosságok vahntut. Párts zorvoze tűni; inkább mennyiségi eredmények elérésére törekedett, s keveset foglalkozott az oktatás tartalmi rés:ével. m| __ ' I
