Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.101.a/3)
1953-01-02
r - n A műszaki alapszerv jól dolgozik. A művészeti alapszerv a döntő f és ezeknek a munkáján kell javitani. Az igazgatósággal való kapcsolatunk elég jó. Nyári elvtárs a gazdasági igazgató, tagjelölt. Tóth Aladár művészeti igazgató inkább a szakmai vonalra kolrátozódik és igen politikusán viszi a dolgokat. Egy-egy kiértékelésnél azonban nem mond őszinte bírálatot, inkább mindig dicsér és ebből adódik, hogy nem tartják őszintének. Amikor művészi problémákat tárgyalunk, résztvesz a vezetőségi üléseken. Az oktatási nap biztosításáért nagy harcot folytatunk sok esetben az igazgatóval. Előfordult, hogy oktatási napon jelmezes főpróbát dobtak.be, ami azt jelenti, hogy az oktatáson nem tudnak résztvenni, mert előbb be kell öltözni. Ilyen esetekben szembe-1 szálltunk a főrendezővel, aki lebecsüli az oktatás jelentőségét. 0 maga szakmai oktatásra jár, de azon is estik egyszer vett részt. Utóbbi időben ezen a téren javulás van nálunk, az oktatás színvonala és mennyisége is javult. Hibának tartom azt, hogy a kitüntetések odaitélésénél nem hallgatják meg a pártszervezetet a felsőbb szervek. Most is sok kitüntetéssel nem értettünk egyet. A kerületi Pártbizottság felé felvetem, hogy sokszor este hivj77 be a propagandistákat, népnevelőket és bizalmiakat, amikor el vannak foglalva. Előfordult, hogy a prop. konferencia 5-kor kezdődött és 1/2 6-kor már a színházban kellett nekik lenni. Kérem a Pártbizottságot, hogy ilyen esetekben vegye figyelembe a szin- 1 házak munkaidejét. Boros elvtársnőt "~A jelentést jónak találom, sok kérdést felvet, ami segítséget ad a szinházi pártszervezetek munkájához. Vannak benne azonban frázisszerü meghatározások, amire a jövőben ügyelni kell. Az a véleményem, hogy a titkár elvtársak nem eléggé harcolnak azért, hogy az oktatási napot minden esetben betartsák. Pl. a Fővárosi Operettszínházban a DlSz. oktatásnál két foglalkozást halasztottak el a bemutató miatt. Ez azt hiszem nem helyes. A nevelést akkor sem lehet háttérbe szorítani, ha bemutatóra készülnek. 1 ta A szinházi pártszervezetek nem eléggé harcolnak a művészek nevt léséért. Harangozó elvtárssal pl. nagyon sok probléma merült már fel, de nem is próbálnak vele foglalkozni. Harangozó kigunyolta a szovjet balettmestert a háta mögött és senki nem vonta ezért felelősségre. Több esetben előfordul, hogy párttagok azért nem vállalnak funkciót, vagy nem ráennek el iskolára, mert akkor nem adnak nekik szerepet. Ez megmutatkozik különösen az Operában és ez ellen a pártszervezetnek fel kell venni a harcot. Homm elvtárs? Egyetértek azzal a javaslattal, hogy az oktatási napot egységesíteni kellene, mert legtöbbször a szakmai elfoglaltság az oka, hogy a szemináriumokat nem tudják megfelelően látogatni. , A túlterheltség nálunk is nagymértékben fenáll, a színészek ki vannak fáradva, ami az oktatásnál is megmutatkozik. [ A pártszervezet és az igazgatóság kapcsolata nem volt megfelelő. Nálunk is előfordult, hogy az oktatási napot nem biztosították. Az igazgató elvtársnot m'eghvituk vezetőségi ülésre, tisztáztuk a nézeteltéréseket és azóta nincsenek próbák az oktatási napon. A tagfelvétel kérdése elég gyengén megy a színházunkban, azonban foglalkozunk azokkal a művészekkel, akiket szívesen látnánk pártunk soraiban, igy Rátonyi Róberttel és Feleki Kamillái. Mindketten jó színészek, azonban politikailag még sokat kell fejlődniük. 1 . Mikor Rátonyinak mondtam, hogy lépjen be a pártba, hiszen ő kö- | ft zénk való, azt felelte, hogy hát nekem abbéi mi hasznom lesz? P _ . —__rc— rc —7 . _ . ___- -
