Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.101.a/3)
1953-02-05
n -u. n Takács et: Az oktatás - a ni efelé vő hibák mellett - sokat javult. Pintérné et. mindjobban megismeri a területet és az egyes oktatási formákat. A beszámol megmutatja, hogy kezdi érteni a dolgokat. Vannak eredmények, pl. megindult az anyag szemléltetése, az egyéni foglalkozás. Ez kezdeti javulás, ami megkutatja, hogy szivés munkával igy megy tovább, akkor jó lesz. Jó az, hogy elsősorban a mintakonfer-ncxá' - kai foglalkoznak. Nem lehet az egész VI.kerületben megjavítani a munkát egyszerre. A reszortfele lősöknek ott, azon a 8-lo helyen kell megjavítani a munkát elsősorban és ne foglalkozzanak az elvtársak egyszerre mindennel. Aj7 tapasztalatokat, amik itt kijöttek általánosítani ell. Még mindig bajok vannak a párttitkárokkal és vezetőségi tagokkal. A szervezési csztly m'g nagyobb segítséget adjon az oktatásnak. Nem szabad szem elől téveszteni, hogy a megjelenés %-a becsap minket, mert azt le 11 nézni, hogy a párttagság 55 %-a jelenjen meg. A pártcsopcr tbiza líraiknak kell ellenőrizni, hogyan vesznek részt a csoport tagjai az oktatásban. Meg kell nézni, hogyan fogl. alkoznak a konf erűn ci8 vezetők a hal lgat ókkal. A szeminár'umi anyagon túl is foglalkozni keli a konferencia vezetőknek a hallgatókkal, hogy ne álljanak tehetetlenül a rémhírekkel szemben. A mostani tar"!ebi agitáció is megmutatja, hogy nem látják az eredmény einket. Irantórnó et: Vassné et. hozzászólására válaszolom, hogy én magam küldtem ki a prop.konfTMrencia vezetőknek a meghív7!at az előadásra. A 'rop. konferencia vezetők nem jelentkeznek az anyagért, én magam telefonáltam, hogy vigyék el. Gólya et: Összefoglalva megállapíthatjuk, hogy nagy javulás van az oktatásban, ~ amihez hozzájárult az is, hogy a reszortfelelősöket kicseréltük. Pintérné et. már érzi, hogy a reszortfelelősökkel a kapcsolatot kell tartani. A legdöntőbb az ellenőrzés mggtf vitása. Ha minden köbferenciáról felhozunk egyet, akkor meg vannfek az ellenőrök. Minden oktatási formában lesz egy vándor zászló, amit mind'g a legjobb konferencia kap meg. Minden anyag lezárásánál kell értékelni a konferencia vea tők munkáját. Nem érzik a propagandisták, hogy az emberek százai, ezreinek a neve’ése van rájuk bizva. Az oktatáson kereszt' 1 nern neveljük az embreket. Az ary agot leadják, de a saját életükben nem használják, fel. Ha minden konferencián beszélnének *'*' az éberségről, a felvásárlásról és az ellátásról, akkor jobban részt tudnának venni az agitáci bán is. A minta konfe encián kell megmagyarázni, hegy hogyan vigyék le ezeket a kérdéseket Az április 4.-1 felajánlásról már most kellene beszénj. Ne ]e gyen egy kommunista sem, aki nem tesz felajánlást áprdlis 4.-re. Az előttünk álló feladatokra mozgósítsuk a kom unistákat. A kér let párttagságának 67.8 %-a tanul. Az a hiba, hogy oktatunk és nem nevelünk. "elytelen, hogy nem tartunk p'tkonf erenciákat. Vannak esetek, amikor nem t udnak elmerni, a konferenciára és ezek részére be kellene vezetni a pótkonferenciát. A döntő a z, hogy az oktatás színvonalát emeljük, akkor a lemorzsolódás megszűnik. Az ellenőrzésen keresztül kell megtudnunk, ki az aki nem megfelelő, ellenséges elem, és azt el kell táviitani a konfer ncia vezetéstől. A m dózerben is van hiba. Egy-egy előadás megtartásánál vigyázzunk a szervezésre. Dolgozzon össze az ágit.prop.osztly a szervezési osztály al. Az Elméleti Tanácsnak és a reszortfele lősöknek is fel leli venni a kapcsolatot a szervezési osztálly al. Az oktatási évad végére kell javasolni minden konferenciáról 2 kádert, akik a jövő oktatási évadban vezetnek és ellenőriznek. Ha a reszortfelelősök jól végzik a munkájukat, akkor nem lesz nehézség a jövő évadban. Ne tekintsék a DISZ oktatást az elvtársak külön a Sztálin életrajztól. Azért is a Pártbizottság felelős. A káderoktatásban nagyon kevesen vannak az épitő iparból. A jövőben meg kell nézni a termelő üzemek bev> nását a káderoktatásba. U to
