Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.101.a/3)
1952-12-18
r ~i o t nogy o. . ózz r. h j-.: • .. . Cj •. ........ ? ? # '■• > „.a— '. le , hogy . ’ ; 1* ,; '.mű ,, ' piai z " 1 o. ■ tbél, . y -•-lg rg; a; :.• ' ;z hű 1" 1/ ige;., ttorv/uzéi: .■ agg.,. fi: 1 - -lob ko zot t a. me gt oksnaue s e j> • hu 1 rei*t ;. am a .... ál. 0 fc *•* ■■ ■■ •'■ -- --- • ■• - * •••/OH lé hevei0 hátasa 1 enne - a, xijur; .g l.a.z /bt. . Ov O ooré#űaá elvtárznő 1 'rév tett , hogy az /tartályosén! .-(Slagba: van visszaesés. Azt hiszem, hogy oz n -.-'A -’m ft :aa, hogy pedagógusaink igen kOi.io3.yun ycaz.zn r.z oozüaj.yzg.;jü» m- 1'bb mutatkozzon visszaesés az átlagban, • űrt nogy Xiber;.,]. rz osztályzatot adjanak. Iía szigorúbb jegyeket . . .a’:, „ ok folt tJ nfí 1' ösztönző- h t 'na vau. Az természetes lolog, ho# zz ív vág re feljavulnak az Otart-'lyzatok, i :: pedagógusok raiunl. újának arc— ;a: yét untatja. Mar ók Ivá'rz. A klerikális reakció igy el: szik a gy rarmekekuez ur z olf?; r kő zni, j ’tékszobákat, kirándulásokat ős kíjlöutüzc szórakozások.; t bizto it nk a részükre. Mind an. iskolában vám:.J-: olyan ők# /kok, akik ezeknek a befolyása alatt vannak. A Próféta utcai iszol - bán az egyik osztályban találtak egy keresztet, amire ré volt ct irva, hogy ezzel győzni fogsz. A pártszervezet. gyengeséget -jutatja, hogy nem tudták felderíteni az -ellenséget, „aiba „ogy világnézeti kérdésekben még úttörő vezetőink se; szilárdak. Az egyik iskolában pl. az úttörő vozető olio ári, hogy ronő.a; roson jár templomba, hogyan nevelheti ilyen n gyermekeket? Ilyen szealyokre női:1 bizh tjük kai úttörőinket. Javasló, #h#,y a ±oz. vizsgálja felül az úttörő vezetőket :o olyan pedagógusokat állíts. jő: be, akii: világnézetileg ellettünk állnak, A ro akció befolyása azért . ’v • a 8*0 t, mért nem biztositjuk a fiataloknak a szórakozást, nem. foglalkozunk viliik, kul túr ott hónainkban nem adtunk kellő helyet az ifjúságnak. Jav.-.cio; , hoz-zon a .B. olyan határozatot, hogy a kulturotIkonok’ ’ű az iskolákat, különösen a középiskolákat. Szerepeljen a programúkban, hogy időnként klub-Sőlutunokát rendezzenek a fiatalságnak, erre a célra a helyiséget átengedjek. Az iskolá.]; vezetésében hiba, hogy az igazgatók adrdhisstr:. biv utón ölő ;U meg egyes kérdéseket, ugolégszeaek annyival, hogy a rn.áeJctot kiadják, nea nevelik q pedagógusokat. őzt t#x; mz-to táltűk pl• a áone-gimnáziumban. As osztályzás,t/rón azt hiszem;azért vau visszaesés, mert a pedagógusok szeretnek kisebb eredményből kiindulni, hogy aztán az év végén ki tudják mutatni, hogy az osztályuk mén yit fejlődött*. Az év végen llborálisabbak, nem mindig van neg a jegyek mögött a megfelelő eredmény cs erre nagyon vigyázni kell. ;o1ú ai olvtáro. Ab'es z'ámölot jónak tartom, 1c- lehet .1 érni eben keresztül a fejlődést. Az iskolai pártszervezetek fejlődésen mentek keres rtül fes . aguk a párttitk írok kezdenek a feladatuknak a • ,felelni. Vezetőségi Üléseken '.lt - Iában helyesen tárgyalják meg azokat a kór léseket, amely eket megadunk, vagy amelyek 1.. kóla problémáival foglé 0 ' ... í -óbb hiányosság van a kádermunkabaa, a kom.it i •ta pedagógusok n/velése cs aktivizál 'aa területén, a fejlődőképes pártónkívüli pedagógusok. .„■•■vei lse torén, közvetlen se.git sógot fogunk nyújtani ebben ugy, hogy egy előadás kereten belül kiértékeljük, hogy milyen formában foglalkozzanak a pártszervezetek a kommunista és pártonkivüli pedagógusok nevelésével. A .ikor a Próféta utcai iskolában a keresztet megtalálták, eg-L.----------# _j
