Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.101.a/3)

1952-12-18

\F - “I

l tankönyvökben és a tahany ré. sói ibatfv n> _ pja-e

| Z/3 X* Gli cl iiíXIiXÜX G o - j.* XXlIÜ a í’i-XX lj X li-ióXliré inO X OaX.üiá.X o,

vi. / z. ni vj u a, 1 íi íj

uz iskolavezetőtől u zugit :.;ő got?

Van egy olyan határozata hogy a bukott t turul ókkal a hy ri . tu et~

I , e TM .z , keli foglalkozni* Azt hxszeiii, agy®3 fc n xok—

S nál azt lltja hi, hogy inkább nem buktat u .. Iíqgyái 1-I koznak ez: el a kérddesel?

j . . *V~an-e javulás . ré. i ol? gitu unl j bán?

I A rícsonyi szünet problémája és ált Iá apcsolntos i tézkodések hogyan hatottak ez izkol.ő.ban oa a prruszervezetok hogyan foglalkoztak ezzel?

I J; vaaolou, hogy n pártbizot-gu'gi tagokat osszuk be az iskolákba

[ Lin elvtárs

viseltesse magét a Pártbizotts ég Vül.a-onuyi iskol, bán

Simon elvtárs; ,

.-tritte az elvt 'rsní, hogy a Kölcsey ginnézivnbun a parkért| kér nőm megfelelő. 1 iben mutatkozik ez t ;g?

A 1 réélyépitőipari technikumiban miből adódik a laza íogyele i?

| - A tapasztalatcsere nincs megszervezve az egyes iskolákban. :i

ennek az oka? Hogyan lehet '.tültetni a többi iskolába a jó tapasztalatokat?

I „ . réegteszik-e a P 'rtszorvűzetek a jelentést azokról, kik fekete

I hittanórákat tartanak?

I Lurrvas l.ylrő.'a:

Véleményem szerint az Úttörő mozgalom sokkal' szelesebb a? upokon

I . ■, ... .

I k* A f 1 io ki v £ sl gibve, .

pl* a technikai állomások látogatását, ahonnan az úttörőket alig ?.ehetett hazasav: rni, .annyira lekötötte őket.

...; . ,T.H. iskolákban non látok semmi olyan intézkedést, hogy a | fiaa l szakramkásokkal való foglalkozás olyan legyen, ahogyan

I nekünk a jövő szakmunkásaival foglalkoznunk kellene. Az relvl ' ’ g : aitotto, hogy tudnak arról, hogy a gyerekek az angoJL

"v ' ..a. járnak moziba. Szeretném aláhúzni azzal, hogy az ot- xi

I Iái a ' fő naponta,' aminek 85 %-a k.T.II. tanul ' íré.

I Ez siralmas dolog és azért van, a rt nem gondoskodunJc leellőon to

I ii a fiatalok részére a szórakozás lehetőségéről és igy sok iáé*

I jük van arcra, hogy ilyen helyekre menjenek, boka. ,

I hogy mén yire helytelen utón járnak, csak a szórakozás v1

oda’ őket. Beszéltem egy II.T.'II. tanulóval, aki csak ekkor érezte

:t a su j át, hogy mit tett új sirva pár a szólta, hogy hát : baritok elvitték, hogy ingyen lehet szórakozni. Oda kell hatni,

I ré taíok 1 ’ól ő . i jUknek szakmai vonalon

I való kitöltéséről gondoskodjunk, meg kell teremteni a lehetőséget

nekik a szórakozásra és tovabbtanulásra, k igy

l a ui szakmunkás ai:akk-' növelni. * t.

1 ’ Vő.;":óné elv? Anna- :

I • Az iskolai pártszervezetek bir áré ik-e a pedagógusokat éa az is-I kolavezetést?

| .ttokban az ioko? ' ré, , a?. á réz z v . ize ; ak végi tagok, .hogy ' ,:i el a munkát., bevon-e aktívákat a I aUiilá'j ába?

I uozguy.:J. olvt '

{ X; Illegális hitoktató r fcv vöknél végesnek-e coaládléto! 0 rt zt, beezélneu-e a sziliekkel.

"

I '__ í