Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.101.a/3)
1950-04-05
r 2./ Rendszeresen iietenk rárt tártra®®.!:; érte ebieteket, üzen a P.B. megbízottja ál-jón politikai klőrtókclvot, tanúiményózzák át én értékeljék ki a bej''vő jc lanté a eket, a -jé á r. og az elvi oz'j:4poutc®at a murik a továbbvitelére oly iuáiion, Fogy nsgálla/á t jók, i a feladata a munka elvégzésében a ATüöü-nek, ASBtíE-nek, : .101 j ároságnak, Pedagógus Szakszervezetnek és a felelős .-elnevezésével -•xatérosatöt hazunk a munka elvággföwr , aminek a lejáratát is megjelölik. ./\ 3./ Az iskolabizottság helyesen ve öt irányt az lakói ® j'sltöyképáoéaére. Ké. éra en azonban a iypentot abken mun;cáuan, ne alkaloirnTá^ríí V . en a feltérképezés, lia valaonl súlyos hibán t látnak, na .eg az iokoj. V fontos sági sorrend jót megáll api tva előre .meghatározott torv szerint vege zsák ezt a aunkő t. /vegyék, tekintetbe a szoc. ás r./. été telt, a pedagógusok 'bősze - tételét, a reakoló mii köd. és ének. erősségét, az iskola kamuin'nyi elC-.-.enefcei.ét, szakihányát stb./ 4./ ágy-egy feltérképezés megtörténte után az iskolabizottság ér lé'.-.el je ki az iskola, munkáját, hozzon határosatokat a hiányosságok kiküszöbölésére é's az eredményeket, a jő mmkamódosereket általánosítsa cl vi.;;® ki az aktívákon keresztül ri -len iskolába. 5./ Az aktivahálózatot a körzetekből ós tömegszervezetekből építse ki az iskolabizottság. ősöknek feladata lesz a pedagógusokkal való foglalkozás egyénileg, azoknak po litikai továbbképzése. : unkájukról rendszeresen' számoljanak be az iekolablzo .tság egy-egy tagjának, hogy l0y állandó kapcsolat lég-en kiépítve az iskolákkal• 6./ az iskolabizottság munkájának egyik hiúnyoósága u kellő éberség hiánya, innék megjavítása érdekében az iskolákban működő intózŐbizot Leágok egyegy tagja, aki politikailag a legfejlettebb, rendozeresen -etenként küldjön jelentést arról, 'hogy a hitoktatók ós pedagógusok részéről milyen megnyi .1 v ánulá sokat lehet tapasz ma ini abban as irányban, hogy a tanúi ókat" elvonják a tanulástól, megváltoztassák a dem, tanmenetet, a liberális osztályzás tek int a tőben, i< iaaguiyag túlzott kibővítése tekintet éhén stb. izeket a jelentéseket ki érté elvo , adjon az i ... bizítt- S’ig elvi Ytaipotvto at; hogy vigyék tovább unna ójukat ara intő«5bizottíj iv (á b Li l .1 • — ?./ Az éberség nyilvánuljon meg a sz lói munkaközösségben éo a szülők isk' léjóban, a nöpkózikbon is. .ínnek őre ekében! a./ az iskolabizottság építse ki kapósöletát szorosabbra a körzetekkel, ■ titkárokkal beszéljék át» y milyen szempontok szerint foglalkoznak az iskolákban .1 vő kommunista pedagógusokkal. a körzeti titkárokkal u-Ggbcr.sélik azt, hogyan aktivizálj k a kommunista szülőket arra, hogy a szülői munkaközösséget, ssülök iskc iájának látogatását jmlr tmunk rak tekintcsék éo ré savé tőlük bel, f els z 41 al .ácsaikkal irányítsak azok menetét és akadályozzák meg, nogy azokban & reakció Gangja érvényesüljön. o./ A szülői munkaközösség tagjai közül válásszakák ki asszonyokat a MNDSZ segítségével, akik eberen figyelik a rekcíó munkáját a napközikben és ellenőrzi.., ).ogy ott megfelelő irányt vegyenek arra, hogy a gyerekeknek lehetőeégUk legyen a tanul/ísra, hogy ho.yoae gondoako djanak ellátásukról és t iu z t ánt ar tá au k ról ie. 8./ Az iskolabizottság fejlessze tovább a családlátogatásokat oly módon, hogy 'minden pedagógus párosán menjen e, .. körzeti ükök asszonnyal. így biztosítva le ne a * családié t ogatáo ok színvonal án.-k er elése cs egyben hz ellenőrzi a kérddee ia megoldódik. ♦ > 9./ Az iskolabizottság szervezeti megerősítése céljából g. r.dc. n . ról., he; y a résztvevő to ege körvezetékből áll an® táp Jói '<& ,a - . /i.í:..fe1 tétlenül szűkéé g/s, hogy ez a titkár legyen. I I
