Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.101.a/3)
1949-03-03
r tó -j sában az egész pártbizottságnak segíteni keli. k©deresérd..a--van az egész uósdné vá/rosban, és nem mi. ©ig jelentkeznek inunk -tóra azok az elvtársak, akik uj helyre kerültek. A káuerrel kell együtt;.ükö ni ebben'a tekintetben. Be keli ezeket az elvtársakat is oszt.ni munkára. a szemináriumoknál lényeges a szervezeti ellenőrzés is, de azt is tudni koll, hogy hogyan tolnak ezek a szemináriumok ...a nem toréul-e effiO olyan ideológiai tévedés, amit tisztázni k .11. j — • & ...őst szombaton volt az alapszervi oktatási felel tó sok részé, e értekez- 1 t. területi viszonylatban is meg fogják csinálni ezt. A munkának egy jelentős részét át fogjuk adni az alapszervi oktatási felelősöknek. Természetesen ehhez az kel.©, hogy sokat folalk. zzunk velük egyénileg. Az eedigi utasítások szerinti munkát most m. r toldatosán kell majd elvégezniük, dók szakiskolára van igény. Káderes, titkári, pártbizalmi stb. Az összetétel megjavítása nemcsak az oktat;s feladata. Az egyes osztályoknak segíteni kell ebben. A szakiskolák úgy lesznek megcsinálva, hogy négy hetes esti iskolán általános káderképzés lesz és utána két hetes szakosítás. A kerül..tben nagyon szép a párttagokhoz képest a szemináriumok mennyisége, de vigyázni kell, hogy a minősége is jő legyen. Az oktatás szorosan épüljön bele a pártűz o11s ág munkáj ába. ©azin A nevelés kér issében azt a javaslatot kaptuk, hogy az o.b. minden tagja kapjon egy előadó csoportot. Az oktatás azt vette tervbe,^hogy egy előadóielelúst nevez ki és foglalkozni fog a nevelés kérdésével minden értekezleten is/. A szakszervezeteknél azért akarja az oktatás egyelőre nagyobb mértékben segíteni az indulási^pnert a szakszervezeti oktatási felel sok még ao/jml^fákuziotta/dun gyengék, mint az alapszervi oktatási felelőseink. ^ví^'tVfeáé t^rrnoszet.e.sen csak az irányt akarja megadni, de a beindítást már a áet í'Q&a csinálni,. A2 alapszervi oktatási felelősök minőségi' feljavulását és nagyobb önállóságát az iskolából y.al^teá&erülés'; utá$$$$pé 1 jük megvalósulni. Helytelennek tartja, hogy uávelméleti tanács minden előadő nevel.sével egyénileg folglalkoznon. Az ellenőrzés kérdésénél jól " látjuk azt, hogy kévék az ellenőr, de az adott lehetőségeket kellett számvafenni. Menet közben a lehetőségekhez mérten emelni fogjuk az ellenőrök számát. Lem várhatjuk meg, mig az iskol kból kikerülnek az előadok, akkor lekésünk, ezért az ipari centrumokból kell jő képes égü elvt rsakat igénybe vennünk előadásra és ellenőrzésre, esetenként is lógunk szemináriumellenőrzést kiadni. Az egyes kultúr, a itációs,stb. iskolákhoz az oktatásnak csak annyi köze van, hogy alőadót ad rá, de a szociális ös zetételét nem ismeri, mert az egyes reszortok osztják r~ be a ha .Ugatókat. A gazdasági káderek okt tusára vonatkozólag az első lépéseket már megtettük. Feltétlenül helytelen, hogy valaki három féle szemináriumon illetve egyéni tanuláson vegyen részt. Helyes, ha hallgat egy magasabb!okút, mint milyent lead, de ezenkivü., ha van még tanulásba bekapcsolódva, akkor kivesszük onnan.Nem volna helyes, ha az uj tutkárokat azonnal kivennénk a gyakorlati munkából c-s is oíúra küldenénk okét. "z előadok eimeiet tanács eiotuvoltak, amelyik elme., éti tudásukat vizsg;: i/tq. Most az oXxenuröknek voxna a feladata, hogy úgy vizsgáxjan meg a szemináriumokat, hv.gy milyen gyakorlati es nevexő munka loxyik azokon. A legutolsó értekezleten már felhívtuk az előadók figyelmét arra, hogy helyi problémákkal fogl&lk zzanak. Kéri üzőke elvtársat, hogy a helyi problémákból az oktatást érdeklő részeket juttassa le az oktatási osztályra, .i azt akarjuk, hogy a kimenő eixenör az oktatási felelőssel is vegye fel a kapcsol:..tót. Beszélje át az oktatási ..roblémázat es igy mii.tégy az instruktort is pótolja, amit amúgy sem tudunk pillanat.ayixag kieiegitoen me.golaani. A A,agy- Bud .estx Oktatás őzt helytelenítette, es ezert most arra vesszük az irányt, hogy ok csak a szeminárium ivat uixenorizzek es maja igyeh.szu.nK K.lon iaatruktori h loZutoX Kiüríteni. "z o.b. tagjai nagyon tixogxüxouk uhiioz, hwgy eg,, wnixeg cuu janak xogxaxkwzm mn^n tt.vax.Kai. X. 11UJJ x x ttíiul r -üt. u — =1
