Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.100.a/3)
1955-01-14
r - i Azt egyértelműen le kell szögeznünk,hogy liberalizmus mu - totkpzik me az oktatási munka vonalán is.Mi is főleg adminisztratív módszereket alkalmaztunk pl: mikor nz alapszervezet ek. oktatási munkáját vizsgáltuk arra irányítottuk a fő figyelmet,hogy milyen a megjelenés,hány % hiányzó van-^de tovább menő következtetéseket nem vontunk le- az oktatás ellenőrzésénél hiányzott a tartalmi ellenőrzés. Az oktatás önkéntességinek a kérdését legtöbb helyen félre értik és ebből is adódik az oktatás terén tapasztalható lazasá; . Helytelen-az a tapasztalatunk ,bo v a gazdasági vezetők,ősz - tály,főosztály ós csoport vezetők -nem kérik számon a politikai' és állami'oktatásban elért eredményeket.ledig erre számos jé módszer van pl: amikor egy e v munkát,féljo yzést vagy előtör jesztast vissza adnak azzal kellene indokolni ,hogy ideológiai oktatás hiánya is okozta azt,hojy az előterjesztés nem megfelelő. Jűéczi elvtá; s : Véleményem szerint az előterjesztír> bevezető része túl hosszi inkább a jelenlegi helyzetet kellett volna elemezni- jobbár ki kellett volna emelni az elért eredményeket- mert az a tény, hogy a hallgatók bátran el mondják a véleményüket nz már komoly eredmény. Nem reális az,hogy a jelentés a munka során elkövetett hibákat a VB.hibájául rója fel és az alosztály csak azért teszi felelői só,hogy főleg szerv r éti kérdésekkel foglalkozott. Véleményem szerint jobban alá kell huzni a propagandisták felelősségét- mert amig azt nem biztosítjuk nem tudunk mélyreható eredményt elérni. Több pártszervezet vetette fel,hogy a. propagandisták részére a múlt évben tartott előadások igen hasznosak voltak és az idei övben ezt hiányolják. ri Több olyan panaszt hallottun a titkár elvtársn'-tói,hogy a titkári konferenciákat több esetben elhalasztottuk azért mert több hiányzó volt. Nekünk le kell szögezni,hogy ho lo elvtárs eljön akkor meg kell tartani a konferenciát,mert lehetetlen,hogy az a lo elvtárs aki pontosan eljön időben az lceiljen,hogy mé„ egysze eljöjjön. A javaslatokkal kepcsolotbon két dolgot szeretnék felvetni: Egyrészt - bár több esetben elolvastam az előtörjeset'st nem sikerült az oktatási alosztály felad tölt megtalálnom,de a I'VB-k számára egy sor felad tót 0d»1wárrórst véleményem szerint az oktatási alosztály ismét szervezési feladatokat tűz ki maga elé- mely felau tokát 4-5 társadalmi murfcctárzsal el lehet végeztetni- a munka tartalmi részét a PVB. és a többi osztály feladataúá teszi. A tervbe túlzott feladatok is vonnak pl: az,hogy alapazervl vez tőségek havonta tárgyalják meg az oktatási munka*tapasztalatait ez túlzott ,nert 1 hónapban összesen kdt vezetőségi ülést tartanak . ° A PTO ad segítséget ez oktatási alosztálynak,de na y erőfemzité t kell termi,mert minden elvt usnak sok szervezete von ós a partmunka minden területével kell,hogy foglalkozzon. I tá___________________I
