Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.100.a/3)
1955-01-07
I * 5#/ A fentieken kivül igen fontos feladat a haLIgatóság nevelése " szempontjából a hallgatók elméleti felkészültségének továbbfejlesztése, tehát a marxista-leninista oktatás színvonalának emelése* E téren hallgatóink többsége ugyan magáévá tette a marxií-I must, de az nem itatta át őket, osak mint tananyagot kezelik. Ennek megváltoztatása érdekében a Végreha j-téb izotts ágnak sokkal [ többet kell foglalkoznia a marxista tanszékekkel, sokkal szoro-* .. | sabban kell azokat a Pártbizottsághoz fűzni 'és a december hónapban kidolgozott irányelveket maradéktalanul végre kell hajtani. [ Ugyancsak ide tartozik a hallgatók honvédelmi .oktatása, mely küD lönösen a jelenlegi nemzetközi helyzetben bir nagy fontossággal. Sajnos hallgatóink többsége nen tudta megszeretni a katonai oktatást, Súlyos mulasztások terhelik a Párt-Végrehajtébizcttságot, mely ezzel a kérdéssel nen foglalkozott. Itt a kibontakozás utjó.t a kö.zös aktiva megteremtésében látjuk, 1 é III. ré I * kz oktatók politikai aktivizálása. Az oktatók politikai nevelése az utébbi években pártmunkánkban egyre jobban háttérbe szorult, így ez is hozzájárult, hogy szeptemberben | tanáraink jó részénél is hasonló hangulat alakult ki, mint a hallga-I tóknál, hogy még ma sen egységesek egyes kérdésekben, hogy náluk-ie megtalálhatók a destruktív kritika nyomai. Mindez természetesen viazszakat a hallgatók nevelésére is. Ezért a VB,-nek fokozottabban kell törődnie az oktatók politikai nevelésével. A hiba az, hogy ennek módszer.Gi kevésbbé vannak kidolgozva, mint a hallgatóké, 1,/ Itt is legfontosabb lépésnek tartjuk az oktatói aktiv mag létrehozását, tanszékenként és karonként. Ezekre támaszkodva megteremteni a tanári- nevelőközösségeket. Különösen fontos ez a marxista tanszékeknél, melyek az elmúlt időben éppen egyik gócai‘voltak a téves nézeteknek, A VB,-t terheli a felelősség, mert csak lcé- I sőn figyelt fel az itt lévő helyzetre és csak későn dolgozta ki e téren tennivalóit, I 4 4 * *2*/ A PVB, éa az alapszervek eddig nem .sokat foglalkoztak a tanszé-' . kekkellegfeljebb egy-egy kommunista oktató beszámoltatása formájában, A politikai tanszékek, de valamennyi tanszéken tanitó f , tanárok munkáját akkor segítheti legjobban a PVB; ha kisebb csoportokban tartott beszélgetések alkalmával a PYB, tagjai egészen I közelről és közvetlenül ismerik meg a kommunista és pártonkivüli f tanárok problémáit, nézeteit, politikai problémait és nevelőnunkájuk során lépton-nyomon felszinre kerülő kérdéseket, amelyeket csak a párt segitségévol oldhatnak meg. I * 3,/ Pontosnak tartjuk megvitatni és kidolgozni a Népfront polltif Icájának alkalmazását a professzorok felé, Úgyszintén sürgősen I meg kell oldani a hallgatókhoz hasonlóan az oktatók közéletbe vaié bevonásának kérdését is, e téron még csak a kezdetnél tart a PVB, . , */. II ? 3 I F ' t t
