Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.100.a/3)
1953-10-30
mmmamm__________________________________________________________________________________________________________________ r ■ ... ~j A dolgozók éppen azért, mórt a sajtóbnh látták a kérdést, bátrabban bírálják a fogyatékosságokat és hibákat, éa ha nem tudunk eredményt elérni, akkor a dolgozok azt mondják, hogy a sajtó nem mondott igazat* A pártaajtóban különösön ügyelni koll arra, hogy abban egy betű se legyen amit nem tudunk megvalósítani* bár? elmer ült a vita során, hogy a javaslatok nem jók. A vitának ennek & részével egyetért .módszereiben nem helyesen vannak felvetve ezek a kérdések, azonban azzal mégsem tud egyet érteni, ahogy az elvtársak felvetették* A napi sajtó megvitatása* A népnevelő értekezleteket havonta egyszer meg kell tartani, a sajtóban elolvasott cikkek megvitatására jó alkalom a népnevelő tanácekozáe* A szépirodalom olvasásával kapcsolatban két só gtel en, li ogy a könvfcáxOBon múlik az, hogy hqgyan irányítja a dolgozókat a ra szépirodalom felhasználására* A mi hibánk, hogy az elvtársak csak ey hetet kaptak a beszámoló elkészítéséhez. Azonban meg kell mondani, hogy iz elvtársak nem is ismerték azt a területet amelyről a jelentést kellett elkészíteniük* Nem tudtak anyagokat gyűjteniu Borsos elvtárst Tény az,,hogy a jelenté a megírásához rövid batáridőt szabtunk ki és ez meglassította az elvtársak munkáját. Ugy gondolja, hogy ez a hafcfrrédd fontos volt és segítséget tud adni a népnevelő elvtársak munkájának aegjavi tásahoz* eladatunk megértetni a népnevelőkkel, hogy a film, a azinház, mennyire segítségükre van az gitáoióban, lfcovábbá, hogy a népnevelők fejlődjenek, műveltebbek legyenek a nagyobb tekintélyük legyen a dolgozók dött* A módszerek kérdésénél ez egy igen alapvető kérdés. ^ A hazafiasság ás pártfegyelemre való nevelés. Ilihez .zintén nagy segítséget ad a szépirodalom, 3zinház^aozi stb* Főfeladatunk a jövőben külön értekezleteken ezt a népnevelő elvtáraakkal megértetni* Ajánljuk olyan könyvek olvasását amelyben a népnevelő elvt ár sál munkája van kiemelve. Népnevelők hibája, hogy munkájuk fráziasaerü és száraz, részben mert a népnevelők nem széleslátókörü emberek és szókincsük kevés* Feladat a pártonkivüliekkel ás a népnevelőkkel az irodalom megkedveltetése. A köryvok már önmagukban is agitálnak. Sajnos a népnevelők műveltsége nem áll uzon a fokon, hogy tudják, hogy a regénynek mi a lényege és igen sok esetben a könyv olvasása után nem marad meg bennük eem;ai* figyetérfe azzal, hogy a javaslatokat átdolgozzák é3 jelentős mértékben csökkentsék az értekezleteket* htokkal élesebbeh kell felvetnünk a napi saj tó kérdését* Megengedhetetlen, hqgy a pártvezetőségek nem olvassák rend_ szeresen a sajtót* pl, Na;y Imre elvtárs cikkét a vasárnapi Szabad Nép-ben nagyon sok elvtárs nem olvasta el* I ra I
