Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.100.a/3)

1950-09-22

r~ ... ”

i

megadott létszám, mert nem tudjuk biztosítani az ellenőrzést. U- gyanakkor ügyelni kell arra, hogy a létszámban azol/szerepeljenek, akik tényleg megérdemlik.

Várkon.yiné elvtársnő László elvtársnak válaszolva közli, hogynem 20 Z-t részesítünk szervezett oktatásba, hanem 30-35 Z-t ami nem helytelen, mert az előadók szerint ennyinek tudjuk biztosítani az oktatást. a kis csoportok oktatását nem tudjuk biztosítani, mert nem vagyunk még olyan helyzetben , mint a Szu.-ban, nincsenek megfelelő erőink, hogy biztosítani tudjuk a csoportokkal való foglalkozást A tömegszervezetúlskel való foglalkozás még nincs meghatározva, ezzel most foglalkozik az Országos. Általában tömegoktatások lesznek a tömegszervez etekben, a szeminárium vezetők fejlettségét olyan módon fogják ellenprizni, hogy kijárnak szemináriumokra és értekezletekre hivják össze őket, ahol a prop.vezetők fogják megadni a helyi és aktuális anyagot. Egyéni foglalkozáson keresztül is fognak ellenőrizni, hogy lássák, hogy hasznosították a szemináriumokon megkapott anyagot. A Politikai Bizottság határozatát nem tárgyalták ki eléggé, de akkor amikor a jelentést készítették,abbéi indultak ki, de nem tárgyalták ki elvileg, hanem túlnyomórészt szervezéssel foglalkoztak. Ez a munkájuknál is megvolt, hogy tulsáto gosan a szervezésbe temetkeztek és ezért volt az, hogy nem jé a

munkájuk. Ezt tükrözi vissza a jelentés is. Felveti a kérdést,hogy az értelmiségiek és kispolgárok felé nem lehetne-e, hogy az alapszervek egy taggyűlésen foglalkozzanak az uj oktatás kérdésével, ahol kitárgyalják, hogy mit jelent ez az uj oktatási mŐd. Ugyanis a népnevelők nagyrésze is beletartozik ezek közé és igy nincs biztosítva, hogy meg tudják győzni a többieket.

A PB. nem foglalkozott kellően az oktatási osztállyal. A 6 hetes Iskolán a legfőbb hiányosság volt, hogy nem voltak szeminárium vezetők, folyton más lett beállítva, aki nem is tudta megismerni a hallgatókat s igy nem tudott megfelelő káderjellemzést sem adni s mi sem tudjuk, hogy kit hova lehet beállítani. Ebből okulva szükséges volna, hogy a PB. többet foglalkozzon ezzel. A politikai iskolák szervezése az alapszervek feladata, de az ellenőrzést most ugy akarják megoldani, hogy az alapszervek felelőssek azért is, hogy az ellenőrök tényleg kijárnak-e. Most nem fognak mindenkitől to jelentést bekérni, csak a súlypont helyekről és annak alapján fogják javitani a munkájukat, a tankör vezetőknél tényleg nemcsak anara kell menni, hogy képzettek legyenek, hanem inkább hogy fró nevelők legyenek, jól viszonyuljanak az emberekhez. Azokat akik ennek a követe Iménynelc nem felelnek meg, azokat le fogják váltatni. A létszám betartásánál nincs hiba, edaig még nem érték el a megadott létszámot és arra ügyelnek, hogy ne lépjék túl.

Kakukné elvtársnő válaszában közli, hogy nem.lenne helyes, ha az alapszervek taggyűlésen foglalkoznának az uj oktatási formával, ezt csak vezetőségi ülésen tárgyalják meg. Ha a politikai iskolák vezetőit le kell váltani, akkor nagyon ügyeljünk az újak beállításával, a szooösszetételre. Az iskolák beindításánál be lesznek állítva a vezetők és ha valaki lemond azt alaposan meg kell nézni és kxk ha nem elfogadható, nem kell tudomásul venni, szigorúan keli ragaszkodni,mert nem lehet váltogatni a szem.vezetőket. Volt olyan eset, hogy minden bejelentés nélkül, egyes szem.vezetők mást küldtek maguk helyett.

Mielőtt tehát megkezdik a munkájukat, össze kell hivni a szem.vezetőket és mindezt közölni kell velük.

I. 4-