Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Aktíva értekezletek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.98.a/5)
1954-04-23
r “ A n «» } - « l mm-Disz Bízói. ts ág Sánctor elvtárs Disz titkár. A 34s'z bizottságra komoly feladat hárul , nogy a párt részére megfelelő utánpótlást biztosítson. A disz szervezet az oktatás területén nem érte el azt a színvonalat, amit kellett volna, ezért v-'lt szükségessé az uj oktatás bevezetése. Hogy nem érte el a megfelelő színvonalat a disz oktatás nagyban hozzájárult az a tény, hogy a leggyengébb pr opagand tatákat biztosították az Üzemi pártszervezetek a Disz r'szóre. Vagy az, hogy a középiskolások tematikája ugyanaz volt, mint az üzemekben dolgozó fiatalok oktatásának tematikája. A Disz szervezetek”) nagy feladat hárul: az uj oktatási évben, hogy a fiatalok a Magyar pártt őrt énetet elsajátítsák, komoly ismeretet szerezzenek a Hagyat? történelem területén. Király elvtára hozzászól-'sának azzal a részévei nem ért egyet, hogy akiket most bevonnak a Petőfi iskola oktatásra, régen máskép tanulták a történelmet. Ezek a fiatalok már a felszabadulás után j ártak iskolába, vagy középis kolába tanultak magyar oárttörténetet. Május- junius hónapban megkezdődik az 1954/55-03 Disz oktatás kiválogatása. Ehhez köri az üzemi pártszervezetek segítségét. A hallgatók kiválogatása a Disz szarvsatok feladata az üzemekben. Azokból a fiatalokból kell ’kivalorat^ ni a Petőfi iskolának első évfolyamára a hallgatókat, akik ed'ig még nem vdttek részt oktatás on. Felaiat eb jen az oktatási formában, hogy színesebb tegyük a foglalkozásokat. Többször vigyük színházba moziba a szeminárium'hallgatóit, vidámá kell tenni, az oktatást. Eddig igyekeztek lemásolni a Disz oktatást a pártoktatás formájáról. Ezen most változtatni fognak. Androvits László elvtárs Gázgyár. Az elmúlt években az oktatás kivaloga tásanál üzemükben nem fordítottak arra gondot, hogy megismertess ék az elvtársakkal az oktatás jelentőség ét, egyes oktatási formákat. Megkérdezték hová akar menni oktatásra és beosztották őket. Ezért előfordult olyan is, aki egész évben nomvolt oktat3on, hiába osztották be. Ezen az idei oktatási évben változtatni fognak. A propagandisták kiválogatásánál is sok hibát követtek el. Olyanokat választót ak propagandistának, aki egész éven át nem járt el prop.konferenciára és igy nem is tudott megfelelően készülni a szeminárium levezetésére. " Pl. Német és Kováoa elvtársak nem jártak prop. szemináriumra, és hallgatóik évközben le is morzsolódtak. Ezeket leváltották, ujatt állítottak be helyettük és most jobb a szeminárium. Persze voltak rendes, becsületes propagandistáink, akik lelkiismeretesen tanultak és tanítottak. Az a1 apazervezeteket sokkal nagyobb önállóságra leli nevelni, mint eddig volt. Meg kall tanítani az alaos zervezetet, hogy önállóan végezze munkáját olyan nagy feladatoknál is mint az oktatási év beindításának feladata. Minden segítséget mag kell adni az alapszervezeteknek munkájuk elvégzéséhez de an'lkül, hogy önállóságát elvennük tőlük. Az id i o itatási évben a tagság 45 % -át fogják bevonni az üzemben szervezett oktatásban. Úgy gondolja ezt tutják biztosítani, mert a vezetőségen, aktíván kivül van kb. 6o-7o párttag, akik akarnak szervezett oktatásban ”észt venni. Tavaly volt olyan vezetőségi tag, aki nem vett részt*oktatásban. Ez meglétozbt inunkáj áh la. Az idei oktatási évben úgy a párt- mint gazdasági vezetőket be fogják vonni szervezett oktatásban. Fodrász ktsz. Az üzemben két műszakban dolgoznak, és igy nem akarnak menni szemin.áriurara, mert anyagi károsodás éri őket, ha akkor ke’lene menni amikor még dolgoznak. Azt mondtak, hogy addig nem is mennek okt tásra, mig nem biztosítják nekik, nogy ne érje kárósodás az oktatás miatt, mert Így csak minden két hétben tudnak menni. Magyar Dolg~>zdte Pártja | g III.^ér-1 P.B.
