Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Aktíva értekezletek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.98.a/5)
1952-11-09
r ■ ~i . 'ö módszerekkel munkájúi égj ■ vil Táv; i fcizt osiö; ni i g 3. ■; a i-r ' _cr mgjelen ít, Ehelvefct az történt, ogy ; z oki. 27i fi-1 ri nr en az °1 ;itányzott hallgatóknak .csupán 82"©-a jelent meg, ru, 3-án dg ?zt r szamot nagy hehe zen 80 ©-rr' emeltük. Vagyis meg s em ízeli tét tűk *• z pl őri nyzai et, Ez v il cr nabb szómé Íal kifejezve azt jelenti, 1; og” a pártte.-s g 62,2 y-a helyett mindössze a purtlgig bt /-.t, tanútju’ a m© rxizmus-© en in izmusra , vagyis az a°dtt nzo b»os íete nem ie;t betartva, Ez annál súlyos- b©, mert minő az elvt úrik a . üzponti Vezetőség oH, 22, i határozatából ismerik a j ongres zűr anyagát, r.ov, 15-tői kezdve 8 h'trn üt 3 ss . es lartszerveze veinkben , mindenfajta: olt, • íy.si fA imában fellcig-z zu- , de az’ ily«n félkész"1 ige , a történelem, e gy ik 1e g f ?n t o s * bbe r eme ny e feldolgoz üa áh ez azt jel ■'•©ti, 1c 7 Sztálin elvtárSna! , irtunkhoz is intézett’ ’szav? i, heg©- rohambn -©.dók vrgvunk nem értek el irtvezntőeégi tagjainkhoz, aktíváinkhoz, irtt- gráfunkhoz, esi l. ezzel rrg-ar-.zh-‘ te z a nagyfokú közömbösség és téheteléöseg, ami ezen a téren megnyilvánul. Kézzé' k híh.jny konkrét példát: Az alsofoku oktatási formákat vév al a ul a Szál ’ itob© reh ’ez'sei; gzr. bán az el.3iri.nvze-,t 759 fő helyett 2?-i oktatási né non 2o2 fő j el en t meg, az elvtársak akkor a hifiit ©ie . ivatkoztak .A dec, 3,i fogla’közösön ezzel szemben ez a 2o2 fő is tovább csökkent 188 főre az előirányztának , Az ujl ki téglagyárban 154 e~ 'irányzott helyett 27- 'n 11 o fő főtt reszt, 3 ,-án 86-an jelentek meg, ^ Az előirányzótt 55 y-a, Sorolh- tnánk még ezeket a hiányosságokat. Azóta ~ nem volt bérfizetés, lehet, Kg- egy^s elvtursak talán arra -iv tkóznak , heg© az októberi fórra1,1 om emlékére, annak tiszteletére, kellett el S - n yagoin i a p © rtoktat ást. Természetesen vannak Üzem' ink, amelykeben iné.-;felelő gondot roridtanak 'rz oktatásra, annak van is erddmépye, ’A Hajógyár a 27,-i 241 főről, név, 3.án 335 főre emelte a. résztvevők'szám t ♦ 1gaz, ho. y. ezzel együtt is cmk 75 fj-os volt a részt, véli, A Uegerztőkészüi ékek gyáráten az el.ő'-iunyzatot loo ©-tan teljesítette, ebben az "izemben mái a beindu1 ■ sn .,1 9c fJ-r>s •’cl t a megjelenés. Ér tok el kisebb eredményeket a Textil festő, QsiY'aghegyi £en de ezzel együtt is még n üuk is ‘ie; en messze vrnn- V a 1 oo ‘ -tol, ■76, ’ itletvpl, 71 'fj-n ul tartanak , Amily en mértékben ellu nvagol ju1 a pártoktotüst, olyan mértékben 1 esznek nehézségeink az előtV'nk álló harcokban, a kommunisták magatartás ub.-n, ^ Eg’ es )ártszerve'zeteink, vg y úgy is lehet nevezni,, hn<-;••• lrtszervez«t ifink óagy részei nem 1 ,tj..k még az oktat ©s _ je1 ontoséyet, Jincs far ’u1 at az alapszervezetekben, pince meg az ideol ogi» i szii-rdr © - z al-^ ^szervezet cinkben , ‘a ez razal. a vesz lyel j...r, hoay egí z pofink feji ődik, iskoluinkb' ,11 r 1 lm os és ’ öz ■ ), egyetemeinkben a mar: izmus T 1 en in izmus ala )j .jü folyik a tanitáa, k"zben a párt oktat ,,s elmarad. Ez azzal a veszélyei jv,r‘, ami m ,r mutatkozik is / hogy az által unor ,8agy köz.'pisko1 :,r bizonyos kérdésekben sokkal magas-bb fokon álla, mint a párttag, mint maga a )re jaga'ndista. Ez súlyos veszélyt jelent a prop gen la műn' a el - marad az által »ncs fejl ődés ipög"tt, “eg lil1 értenünk í magun ■ vr tennünk, b"icr' vezetőnk, Bácsi el ”t .rs szrv/it;" az oktatás el válászthr - tatlan kölcsönhatást n áll, egész tépik fejlődés-vei nemcsak politikai hanem gazdasági fejlődésünkkel, igy a terme1'fűnkkel. Most ami or ?urtuik egyik 1 eghagyóbb v -.lEalkozasahoz észü.i 'nk, a XIX-i Kongres'zus r ny aggnak a fe Időig zasuho z, gyökereiben kell fe Isztjnelunk axk© az oktatási munka iránti n’eij törődömséget, hanyagságot, -s ugv gondolom, hogy egyetértenek velem az elvtársik abi-an, hogy vm a mi partunknak olyan tekintélye, ereje, hogy alapszervezeténVént 5-1 -15 vagy/ ha / kell 2o fővei in megemelje az oktatásra bevontra szum©t, éppen cs-k az a feladat, hogy ehhez mostmur haladéktalanul hozza kell lógni és meg; kell vr 1-ositani, Eg-'et meg kel1 jegyezn"nk elvt ursek, ahhoz, hegy a 6ü,2 ,^-cfs. tehát az eredettl^eg előirányzatot számokat eltudju' rrni, hc.-.y ennyi vogven részt az oKtatíban, ehzez kell vonni 7o-75 © - o t, Mert mindig ak adnak betegek és előre nem 1 átható okok, amljrr ek miatt bizony Asf okú lertírzsoindús slkerülhetet1 en. i •/. AZ. — —* p ZÜ— —t —----* ~ tamtam
