Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.98.a/4)

1952-01-07 - 1952-04-25

Ir. ré nI Milyen hiányosságok adódnak ebből? Először ia az, ho y a nem pedagógus titkár

nem ismerheti az iskola tanulmányi munkáját, nem ae.,ithet a hibák kiküszöbölésében* 'De a nem pedagógus titkárnak nem is leh^t me a kellő tekintélye a többiek előtt. Ezzel kaposolatban példát mond az Árpád gimnáziumból,

I De nemcsak itt, hanem a többi iskolában is helytelen a párt titkár és az igaz| g tó kapcsolata,

| Hiányosság v. n még az iskolai pártszerv zet éknél .1 vezetőségi ülések msgtartáj sánál is. Nem tartják rendaz-.rés. n, nem hoznak határozatakat, nem jelölnek ki

felelősöket a határozatok végrehajtásában, A pedagógusokat nem vonják be kellőképen a társadalmi munkába,

I De a legnagyobb hiányosság abban mutatkozik meg, hogy a pártszervezetek még

r mindig nem látják feladataik közt 1% döntőbb kérdésnek a munkás fiat alakkal

I való fokozottabb foglalliozást.

I Ezeket © hiányosságokat minden pártszervezetnek meg kell viza álni a maga területén, s azt lehetőleg a legrövidebb időn belül ki kell küszöbölni.

Ezután beszél Hermann elvtárs a Disz és az úttörő szervezetekkel való kapcsolatról, s elmondja, ho,. y az úttörő szervezettel jó a kapcsolat, de . Disz | '"s5 érv zet tel nem kielégítő. Nem számoltatják be a üiszt oz eivgégzett munká-i ról, de nem is adnak a Disz-nek pártmegblzatást.

Ez e hiányosság főleg abból adódik, hogy mu® uk a p Irt titkár elvtársak sem ia- I merik a Pol, Biz.-nak azt a határozatát, amely ért elmében minden a lap s z er v ez et -I ben a Disz munkájáért u Párt felel.

| Mint hiányos a got kell megemlíteni végezetül, hogy nem folytat kellő harcot

a klerikális reakció ellen. Ebben a kérdésben az iskolai part szervezeteknek szorosan együtt kel’, működni a szülői munkaközösséggel, fokozott nevelő mun! kát kell kifejteni a még vallásos szülők felé,

s Itt beszél arról, hogy a. felmerült hiányosságokért nagyrészt hibás a kér, P.B,

| ia, mert nem adta meg a kelllő segítséget. Ez döntőin z instruáláa területén

mutatkozott meg. Ebből -dódott, ho:„y a vezetőségi ülések is nagyrészt el vol■ tek hanyagolva, ós sok helyen a taggyüoóöeket sem :ártották meg rendszeresen,

^égül beszél Hermann elvtárs az iskolai pártszcxv.zetek előtt álló legdöntőbb I eladatokról, amelyben elmondja, hogy fontos, hogy biztosítsák a vizsgák sike| rés letételét a fiatalok számára Ennek érdekében minden pát szervezetnek a pártj giunkát irányítani kell, A bukások számát mininálisra kell ocökkenteni, s en*

I nek politikai jelentőségét meg kell magyarázni a párt szerv zet minden aktivá-I jának, s itt különösen a munkás fiatalakkal kell foglalkozni, Nem kevésobé

döntő feladata az iskolai párt szerv z eteknek a fiatalok továbbtanulásának a biztosítása.

Ezeket a feladatokat az iskolai pártszervezetek csak úgy tudhatjuk sikeresen | végrehajtani, ha itt is ki fog- domborodni a kommunista példamutatás. Ha a

pártszervezetek kellőképen átérzik ennek nagy jelentőségét és e szerint fog[ ják a munkájuakt megj-vitani, akkor f-ltétlen meg fognak felelni arra a biza| lomra, amelyet Pártunk és kormányunk tanúéit irányukban.

Hozzászólások,

! Kórtóz utcai iskola--------------------------------------Elmodja az elvtársnő, hogy az iskoldbuücai pá rt szervez etí nek 5 tugja van. Most v ttek fel egy uj tagjelöltet, aki jó munkájával kiérdemelte, ho- y tj, legyen, A tantestület túlnyomó része pártonkivüli, de vala* mennyien képezik magukat.

| Elmondja, hogy a szülői munkaközösség egyes osztályokban igen jól niükdök és

I .A

1 All