Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.98.a/3)

1955-12-15

r i-4-A-hallgatóknál az a tapasztalat, hogy az alapfogatokat általában tudták, de többségük q 2. konfereno iára nár el is felejtett- Szinte minden hallgatói konferencián nehezen értették neg a termelő Grők és tcrnelcei viszonyok kötelező összhangját, a gazdasági törvényekfogalmát, objektív jellegét. Sok helyen a gazdasági törvényeket Össz ekevorték a jogi. térvényekkel, a no'lerh kapitalizmus, és kapitalizmus alaptörvényét, proTD.mát okozott Aogy megváltoztathat juk -o, miért rm . hogy veszitl. érvényét stb.

Néhány szemináriumon helyesö-n foglalkoztak az egyes polgári- idealista - nézetek cáfolatával, a klérus szerepének leleplezésével. Ez még. ritka,

és inkább oaak a szeminárium vezető teszi. Néhány, nen jellemző,#. de

figyelemre méltó megnyilvánulás? egyik nüstafci a Hajógyárban megkérdezte

minden tudomány pártos-e, helyesen tisztázták, hogy végsősoron igen. Az

elvtársnak nem tetszett, hogy mindenre azt mondjuk, hogy pártos, és

politikai színeket adunk mindennek. Azt fejtegette, bizonyítgatba, hogy

nem igy van. A Gázgyárban az cgyi£ prop. konferencia hallgató sb ciánt

csak a túl" j Y.nviszony határozza meg a tata* , villBkr.t, az osztály-?visz nyok, elosztás nen tartozik ide. A Hajógyárban egyik halig’tó nc;>

kérdezte, hogy pl, a Hajógyár felépítmény, vagy alépítményhez tartozik.,

megkérdezték, hogy az autó az-magántulajdon vagy személyi tulajdon,

miért vették cl az emberektől?

Ez a téma nemcsak "zért volt nehéz, mert első volt " nyári vakáció után, hanem sok uj, nehéz fogalommal kellett megismerkedni a halig"tóknak.

Sok olyannal, amelynek tateónc-YY, helyét, körülményeit nem ismerik,

/például, alaptörvényt tanulták, de az egyes társadalmi alakú; toka b nen./

IT; A kapitalizmus előtti termelési nódok.,p#- tőma feldolgozása.

E téma feldolgozása általában jobban ment mint az előző, különösen a hallgatóknál. Bár kevesebb vita folyt, de jobban felkészültek, a propagandisták jobban vezették a konferenciákat.

Néhány helyen úgy tapasztaltuk, hogy kiesit lenézték ezt a témát, .

Régmúlt idők, nár hallottak róla stb. Mint mindig, most is kiderült, hogy mennyire helytelen az ilyen álláspont*

Igen hasznos volt, hogy átismételték' as alapfogalmakat /termelőerőkterm. v iszonyok stb*/ most már a történelmi események tükrében. így élőbbó is vált k, Mélyítette tudásukat a második konferencia. Elég jói ismerték az egye s társadalmi formák történelmi eseményeit, osztály -I ___________ . ./fi_____________ —---------------------rá-------------------