Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.98.a/3)
1953-05-07
r . ' ~i aon prop. konferenciára pl. a Szállitóberendezésekgyérában Griosl elv* társ Úgy Gondolja, hogy cnéllcül is jól tud Vezetni. Ken minden propagandista érzi a felelőség? a rábízott .lvtáreak fejlődése és nevelése Végett. Keveset segítenek a hallgatóknak helyid tanulási módszerek kialakít ás db,an. Nem tartanak kapcsolatot azokkal az üzemi pártbizottság ■ é gokkal, ahol a hallgatóik dolgoznak. Non érdeklődnek azután, hogy a tanúitokat a gyakorlati munkában hogyan hasznosítják* Szinte egyátalán non törődnek a hallgatók személyes problénáivol* csak oktatják, de non növelik ökot* Nem ás* gondolkodtak még azon, hogy az oktatási év végén milyen javaslatokat fognak róluk Írni. Annjűc érdekében* hogy a Pol,Biz. határozatának clig't tegyenek, vagyis, hogy az oktatást nind fokozottabban a koununista nevelés s zc lg ál at db a..állítsák általában csak annyit tettek, hogy a konferenciákén fegyelmezettségre, lelkiisnere t c sebb munkára igyekeztek szorítani az elvtársakat kisebb nagyobb eredménnyel. Do non is tudják, hogy egyénilig kit milyen tulajdonaágotoa kellene növelni, ^ A hallgatók tanulásánál az elmúlt évhez viszonyítva eredmények vannak* Nagyobb résztfk kijegyzeteli a kötelező irodalmat, akti van részt vesz a foglalkozásokon, látszik rajtuk az érdeklődés, tanulni akarás. A tanulás módszerében vannak hiányosácck, melyek megoldásához kevés segítséget kap tok# A hallgatóknak jelentős része azonban vagy egyáltalán hóm készít jegyzetet, vagy nem mindent jegyzetel kil A foglalkozásokon sokan paszszivak. Pl, Kőhalmi elvtárs a Pol* Gazd, II. évfolyamán vezet konferenciát ós azt állitja, hogy művészet a hallgatók passzivitása végett 3 6- rás konferenciát tartani. Sok hallgatónál mutatkozik kényelmesség, szorgalom hiány. Ez egyben azt is jclonti, hogy az egész oktatási óv alat;h a propagandisták nem harcoltok elég következetesen a szociáldcbokrati^ nus maradványai ellen. Eltűrtek olyan jelenségeket mint pl, az 0, Harisnyagyárbon,“ahol Géppel sokszorosított jegyzeteket készítettek a hallgatók, Ez természetesen azt jelenti, hogy ogy elvtárs tanul a többi pedig annak jegyzetéből beszól. Non törődönsóget, felelőtlenséget mutatnak azok a hallgatók, akik rendszeresen hiányoznak és c* non ogy esetben a vezető pártfunkcicnáriuaoknál tapasztalható. Pl. Csorba elvtárs az 0,Hajógyárbői októbertől a legutóbbi konferenciáig hiányozott. Vagy pl. Pancza elvtárs a szorgalom hiánya végett hon tud komolyabb crodmónyt elé érni, A kövotke zőkben úgy a hallgatók, niftt a propagandisták fokozottabb fclolősségre vonásán keresztül fogjukgiz ilyen hibákat megszüntetni, •/. * ! a _ _ ; _____ _
