Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.98.a/3)
1952-06-05
r n III,fcerUletl Pártbizottság. Bpest, 1952. VI. 2.-án. Készült 23 példányban. fo lent ég a g agít.prop.osztály munkájáról, * A Politikai Bizottság 195o.november 21.-1* 1951.május 17.-1* valamint a » Titkárság december 7.-1 határozata szabta meg az ágit.proo,osztály munkáját. B föladatok végrehajtásában jelentős eredményeket ért el, A most f oly itatást évadban a párt oktat ágban a párttagság 52 %-a, a 2ooo 3 népnevelőből* 9o %-a van bevonvcu Egek az eredmények nagyban oibsegitebbfclc az 1952-es első negyedévi terv teljesítését. Kerületünk üzemel* árutermelését lo,9 %#ra teljesítették. Szón belül segítséget adott a munkaverseny kampányokhoz, /március 9, április 4, május 1./ g-\ 1 E feladatok végrehajtása közben fejlődött az aglt,/rop.03Ztály munkamódyeaöe# -A J&uukartáj.'sak megerősödtek, több tapasztalatokra tettek szert* harcosabbá váltak a Párt és kormányhatározatok végrona jtásának ellenőrzésében. Megjavult az alapszervezőtekkel a kapcsolat. Rendszeroson megtartják az aclt.proo.titkári értekezleteket. Különösen, sokat foglalkoznak a propagandistákkal. Időközönként össze hívják és ismertetik a Pártbizottság előtt álló feladatokat. Kelyen módszer, hogy az osztályortekezlotre meghívják a:-; egyes üzemek pártszervezetének ágit .prop .titkárait. ' Hámos olvtársno rendszeresen foglalkozik a munkatársakkal, nunkaközben megbeszéli a feladatokat, segítséget ad elvégzéséhez. Nemcsak osztályér* ^ tokpzleteken, hanem munkájuk közben is ellenőrzi c. munkatársakat. Javulás van az osztályokkal való kapcsolat kifejlesztésében. ’k % Mindezek ellenére, az ágit.prop.osztály munkamódszernek fejlődése* nem tartott lépést a feladatok növekedés.ével. Pl. a párttagság 55 %-ának oktatásba való bevonása nem lett megvalósítva* nem javult megfelelően az agitáció tart.?.Ima. Az ágit.prop.osztály munkamódszerében megmutatkozó hiányosság egyik oka* hogy nem tudja koncentrálni erejét a legfontosabb feladatok m példására. 1 Nőm az egész pártszervezetek munkáját irányítja az adott föladatra,fen- I I nem helyettük a munkát éra ak oldjá’.r?/mag, pl. 5 hónapos iskolára való________________| « V —■ ~ *”
