Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.98.a/3)
1951-06-19
r 3 ~i Szükoogea as, négy tisztázzuk. a pártbizottság é» • ■ termelési, osztály viszem nyát a munkoverseny özervezóöű, irányítása tsmn, Tissáázni *#i! -zt a kérdést, hogy a termelési munka nem reszort munka, nem a termelAsi osztály fei« aaata, hanem az egész Pártbisottsúgé. A termelési kérdésnek zpéeiéiistája -a a termelési osztály, A Pártbizottságnak ós a termelési osztálynak:aözvstlen föladata ai, hogy párthatőrozatokát és uz állom utasításait, ezt kerületi viszonylatban a termelés osztály őiiencüzző és a felmerüld hibákat és problémákat felhőta.a és a pártbizottság elé vlgy*» Ez vonatkozik az alapsserveset tőinkre, üzemen belül, A kongresszus határozata és a szervezeti szabályzat a pártsaervözstcknex jogot adott a termelés ellenőrzésére és ez nemesük jog, hanem kötelességa minden pártszervezetnek# Még az üzemi szervezetek közvetlen üzemi ellenőrzési gyakorolnak a vállalatvezetőség felé, addig a kerületű terhelésé osztály osuk közvetve, statisztikai adatok megküldésében kap tájékozódást az üzemek életéről, Ezért feltétlen szükséges az, hogy a termelési osztály xmx*$ helyesen ée rendszeresen kezelje a statisztikát, fisért az üzemi pártszervezetek a statisztikai Adatok jelentődét állandóan ellenőrizzék éa olyan jelentéseket küldjenek b«, wrni megfelel a valóságnak, A feldolgozott statisztikai -hatokat a termeié! osztály a P.B* elé viezr? hogy melyik üzeü&kban vannak lemaradások, iuányos .ágok, A P.B* ®zt áttanulmányozza és megbizsaáijU annak okát és abbéi kiindulva határozza mag a tö'obi osztályok munkáját. Itt el kell mondana, még azt, hogy egyik osztálynak a munkája sem önoőlu, hanem mindegyik az 5 éves tsrv teljesítésén dolgozik, így minden osztálynak feladata,a termelés kérdésének tanulmányozása a látott, vagy tapasztalt hiányosságok feltárása, hogy valóban termelés és termelékenység kérdése közp-oijti kérdés legyen, amiből kiindulva meghatározza a P.B. az agit.prop. osztály, szervezési osztály, káderoeztály, termelési osztály feladatait. Esen kívül minden osztálynak is specialistának kell lennie az é feladatában. Szükségéé az, hogy minden munkatársat, akár melyik osztályon 1# dolgozik, bevezessük a termeié© kérdéseibe. P,i, az ágit.prop. osztály azért nem tud komoly munkát kifejteni, az aigifcúAeié tarén, mert nem ismeri a tervteljesités előfeltételeit. A munkaverssny megszervezőé*, annak irányítása a szakszerv ez etek központi feladata* A pártszervezetnek esak ellenőrzés és a politikai ^ fel világosító munkát keli biztosítani. A* ellenőrzésnél nemesük egye* ru mechanikus ellenőrzést kell gondolni. Többet keli tenni ennél. Kezdeményezni és segítséget nyújtani a párttagságon keresztül «• munkaverseny helyes és jé mag szerv ©zésére. A pár tszarvazetek, valamint a pártbizottság is állandóan foglalkozzon a termelés kérdésével, hogy tisztán lássa a munkavarseny állásának helyzetét, hogy a szakszervezetet időben tudják a helyes útra visszavezetni, vagy rávezetni. példát említek, *ogy mennyire szorosan összefügg minden munkánk a termelés kérdésével. A b áruházáéi összegek fel nem használása előidézhet terv nem teljesítést, vaj.amin u munka erő van dór iát is, olyanformában. ho^y a beruházási összeg, mely elé van irányozva öltözők, vagy fürdők épitósére, ezt a vállalat asm hajtja végre, u dolgozék elhúzódnak attél az üzemtől, átmennek oda, ahol biztosítva van részükre az öltöző és a fürdés. Kerületi viszonylatban fennáll * vasiparban a sz^kmunkáshiágy. De %yik Üzemben sem kezdeményezett a pár tsz er vezet olyan megoldási lehetőségeket, mondjuk, ahol két műszak van, hogy .... két úszókban egy pár szakmunkás dolgozik elosztva és a gépek kapacitása osak egyrészt van kihasználva. Ilyen helym meg lehet oldani azt és ezzel biztosítják a szakmunkás utánpótlást ! is, hogy az egyik műszakban átcsoportosítják az össs. szakmunkásokat és a második műszakban esak átképzésüket. tehát tanműhelyazerü raUszakot alakítanak, egy-két szakmunkás irányi iáéival. I i zyJ
