Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.98.a/3)
1951-02-09
r* Legdöntőbb kérdés az, hogy a gyermekek az iskolában megtanulják a 4 tárgyi ismereteket. Most az-a helyzet, hogy a politikai részt tud- I ják de pl. hiba van a %-ók kiszámításánál, a fogalmazásnál stb.-nél A Pártszervezeteknek komoly munkát kell végezni ezen a-téren. Létre kell hozni az iskolákban az önálló pártszervezeteket. 3 Meg kell értetni a pedagógusokkal, hogy a főMWtetuk a tanítás legyen,mert a szakemberekre nagy szükségünk varuL. gjroú/jftzo-* cializmusban legfőbb érték az ember. ',v' Disz, munkája. A Disz vezetőség választásnál a Pártszervezetek komoly segítséget adtak a “isz-nek. De ez a segítség a Vezetőség választás után nagymértékben csökkent, A Pártszervezeteink nem értik meg eléggé az ifjúsági szövetség jelentőségét, hogy az ifjúsági Szövetség Pártunk legfőbb tartaléka. Sl van hanyagolva a Disz ellenőrzésének kérdése- A Párt vezetését sok esetben nem jól értelmezik, túlkapás k vannak ami megmutatkozik abban, hogy a Párt végzi el a Disz helyett a feladatokat. y A jelenlegi helyzet mégjoboán megköveteli, hogy a Disz -ben a Párt vezető szerepe érvényesüljön, mivel a “isz az közvetlen a Párt tömegszervezete. A Pártszervezetek adjanak maximális segitságet a Disz további munkájához, önállóságra neveljék a Díszt. Meg kell bizni konkrét feladatokkal, komoly politikai munkával. Ne dokoráció megszervezésével, vagy hangulatcsoportok megalakításával bízzuk meg elsősorban. A Disz titkárok ha párttagok rendszereden vegyenek részt az alapszervi vezetőségi üléseken. A alapszervi vezetőségnek egy-egy tagja állandóan vegyen részt a Disz vezetőségi ülésen. Érvényesíteni kell a Disz-en belül is a kommunista példamutatást,élenjárást. Meg kell bizni a Disz bizottságot, hogy azokban az üzemekben, vagy műhelyekben, ahol a fiatalság versenye kis mértékben mutatkozik meg oda rá kell állítani őket és feladatául adni, hogy szervezzék be a fiatalokat. Az osztályértekezleten a Disz reszortfelelősőket meg kell hivni és ezen keresztül biztosítani a segítést a ve etéshez. Hozzászólások Lakatos elvtárs : 2 héttel ezelőtt a pedagógusokat a szervezési osztály az agit-prop. osztállyal karöltve összehívta értekezletre. A kapcsolatot felvettük velük és a pedagógus szakszervezettel is. Eddig 3 iskol bán van önálló . ártszervezet. Szentendrei úti iskolában,Békásmegyeri és az Árpád gimnáziumban. A többi iskolákban is meg ell va lósitani az önálló pártszervezetet és a munkájukkal foglalkozni kell, Rengeteg olyan szempontot kaptunk most amit fellehet használni és kézben lehet tartani a pedagógusokat. A tanulás egy bizonyos mértékig le van becsülve. Beszéltünk az egyik igazgatóval aki egyben szakszervezeti titkár is, hogy hogy nyilvánul meg a szülők a gyermekekkel szemben. Erre ö egy példát hozott fel. Van egy (gyermek akit nem lehet megjavítani óa az édesanyja is úgy vélekedik róla - bánom is én csináljanak vele amit akarnák - üssék agyon - igy nyilvánul meg a gyermekekkel való bánásmód. Az ipari tanuló iskorá Iában is megnyilvánulnak különböző dolgok a gyermekekkel kapcsolatban. Az igazgató nő jóindulatú, de a kiállása nagyon gyenge, nem tudja kézbe tartani az ipari tanulókat. Itt kb. van 8-11 pedagógus és ezek közül van egy jó pár akik internálva vollak. Ezek .őzül az egyiknek volt ilyen 0; rtonista megnyilvánulása, ezek nem a mi vonalunkon haladnak. Ezek komoly bajokat tudnak okozni a nevelés terén. Tóbiásné elvtárs : Igaza van Hercóg elvtársnak a kerület oktatási munkája a Tanácsra is tartozik. Van már tapasztalatom. A Tanácsnál első 2 hónapban azt hitték gyenge vagyok, de ezt az időt arra használtam fel, hogy a munkatársakat megismerjem közelebbről. A mi oktatási osztályunk úgy működik, mint egy külön álló szerv, ez ép1 en úgy van ( a Fővárosi Tanácsnál is. Munkájukról hivatalosan nem tudunk, nem mutatnak 0 semmit. Az utasítások is közvetlen az osztályra jönnek. G- #*+ '• W........... fa—.................... *M|'- - ------—______._______^ ,1 r m mmmm
