Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.98.a/3)
1950-01-21
továbbá a lépcsőzetes oktatás megválósitása. Az egyes tanulási forrnak 0 egymásba kapcsolódnak. Az 1 éves főiskola anyagát tanulmányozók segíteni, tani tani fogják az 5 hónapos pártifckolai színvonalon tanulókat, ezek a 3 hónapos színvonalon tanulókat, a 3 hónapos tanulók a haladókat. Ezzel a lépcsőzetes oktatás megvalósításával közelebb akarunk...Kerülni^, nagy példaképünk, a Bolasvik Párt oktatási felépítéséhez. Ezutüy a0zletesen ismerteti Kaszás elvtárs az 1 éves, az 5 hónapos, a 3,aÜóhaxOa iskolával kapcsolatos tudnivalókat az anyagról, a tanulókörrel”} a konferenciáról, és a tanulókörök ellenőreire javallatot tesz.jáA középkáderek oktatásával kapcsolatos tennivalók annyira fontosak, aminek elvégzése , levezetése egész embert kivár,, ezért helyesnek tartaná egy politikai munkatárs beállítását az Oktatási osztályra. A Politikai Bizottság határozata kijelölte oktatásunk irányát, igy a kozópkáderek oktatása lényegében a P.B, határozatának végrehajtását jelenti, eh ez pedig az egész Partbizottság munkája szükséges. Kérdések, Gogolyák elv társ * a háromhőnapös iskola időpontja hétfő és péntek. Hétfőn titkár? értekezlet el vannak, lágyan lesz ez összeegyeztetve. Eszme te politikai színvonalról és aljínak emeléséről beszélt ka;zás elvtárs, mi ennek az értelme, Tóbiás elvtársnő: mennyi lesz : párttörténeti szemináriumok száma. Kaszás elvtars válaszol; a párt történeti szeminár iumckra pontos számot nem tud adni de biztos, hogy .kevesebb lesz, mint eddig. Eg ik szempont, hogy ilyen formájúban teljesen megszűnjön. De hiba volna a középfoka szeminárium telj es magszüntetése, mart hallgatói többet tudnak mint a haladók, ae mrá nem annyit, hogy magasabb szemináriumra járjanak és ha visszateszik okét, ennek visszahatása lesz. A csoportositassál kapcsolatban i „msrteti a beosztást, hogy tiszta képet kapjanak ról a az elvár s „vk, alá...: ,■ io en h ib; z u *nn e, .. j,. ^ „közt *n c ~ v x „ „ ui„ k x . „ x kar eavtársakat is 3 hónapos szemináriumra állította be de úgy, hogy a hótfói titkári értekezletben ne legyen zökkenő. Az eszme politikai színvonal emelését mag/arúzza ...z elvtársiknak, hog, ez mit jelent./a vezetés_ nek m. gasabb fokra való eme., ősét úgy, hogy az elv társaknak marxi-lenini tudását kibővítik, kimélyitik./ Hozza-zőláook. Király elvtárs; rámut-t arra, hogy az oktatásnak milyen hatása volt az üzemekben dolgozó elvtársak között és „minek alapján születtek a sztahanovista eredmények. Ugyanakkor a 3ztahanovieták között sokan vannak olyanok, „kik politik.ilug nagyon el vannak maradva, akikkel foglalkozni kell, mélyebben bele kell őket vonni az oktatásba. Benedek exvtársnő: fontosnak tartja a pártonkivüli sztahanovistákk&l és a tömg szervez etek tgjaival való fokozottabb foglalkozást az oktatáson keresztül, IINDSZ vonalon villám-szemináriumuk van, ami alapfokú szemináriumnak felel meg, de nincs magasabb szemináriumi formájuk, aminn segíteni kell, mert ma már a dolgozó nők tanulni akarnak © 3 ez az ©gy szemináriumi forma kevés. Az oktatási hálózat kiszéle:itéss szükséges. Tóoiás elvtársnő: a tanulókörök összetételére nagy súlyt kell fektetni, hogy ne forduljon elő az, hogy egyesek sokat, a gyengébbek kévéiét v.~ó épp en serunit ram szólnak hozzá az anyaghoz, tízeretné, ha aa oktatási felelős a tömeg-szervek oktatásával többet foglalkozna, ennek a szakszervezet részéről is szükségét látnál L g 1 ”______ M M ' ~---------------------------------r
