Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.98.a/2)
1954-12-30
[íirn nMMtelMllmil 1 -6- ”~] *sy ezzel foglalkozó Bizottságot is. Amit most mond, kéri ne értsék félre* Két pedagógus neve szerepel ezekben a bizottságokban. Azonban itt meg kell mondani, hogy egyik sem középiskolai pedagógus, pedig a Disz tagság az iskolásoknál a középiskolásoknál kezdődik. így középiskolai pedagógust is kellett volna ezekbe a bizottságokba választani. Alapvető hibát ott látja, hogy a Disz célja, a Disz feladatainak megfogalmazása nem elég pontos. Maguk a Disz vezetők és a fiatalok sem tudják, hogy mi is a feladatuk tulajdonképen.' Megfoghatatlanul van feladataik megfogalmazva. Beszélünk arról, hogy a Disz tömegszervezet? Hogyan beszélhetünk erről középiskolai vonalon, amikor egy tanuló középaiskolás lesz, automatikusa# a Disz-nek tagja lett. így a középiskolásoknak kb? 99*9 fa-a Disz tag. Ez központilag jött igy le, hogy minden középiskolás legyen Disz tag. Ez Így nem megfelelő, mert igy nincs tekintélye a Disz szervezetnek. Véleménye az, hogy ha valaki Disz tag lesz? azt ki kell érdemelni? Megütötte a fülét az. hogy valamelyik üzemben be kadbrkg kellett zárni a Disz klub-helységet? mert erkölcsi szempontból kifogásolható dolgok folytak. Ez valóban nem egy megoldás, de nem szabad, a fiataloknak adni lehetőséget, hogy ilyen magatartást; tanúsítsanak. A középiskolákban is vannak Disz-szobáfc? Ezek este 7-ig nyitva vannak'. Azonban meg kell mondani, hogy ő sem tudja nyugodt lel ki ismerettel ezek előtt a fiatalok előtt tárva hagyni az ajtót, t.i.i. ez az iskola ahol ő van, vegyes, fiuk és lányok is vannak. Itt a Disz Bizottságnak kellene segítséget adni, mert azt nem tudja megcsinálni, hogy minden nap egy tanárt inspekcioztasson ezért* hogy vigyázzon rajuk? A középiskolában van szervezett táncoktatás, de ide olyanok jöttek be, akik teljesen lehetetlenül viselkedtek. Itt az ellenőrzés kérdését különösen meg kellene oldani, mert ott tartunk lassanként, hogyha szórakozásról beszél az ifjúságunk, mást nem tud elképzelni, csak a táncot? Ki kellene verni az ifjúság gondolatából, azt, hogy amikor a 1 ra szórakozásról beszól, a táncra gondoljon csupán. Nem szorosan a témához tartozik, de szükségesnek tartja megemlíteni, hogy nem tartja helyesnek azt, nogy egy 15 éves gyerek már a Disznek tagja legyen# Nem elég érett? Azt jelenti ez, hogy a Disz szervezetben 15 éves éretlen gyermekek és 2o-22 éves fiatalok vannak, akik I már komolyabban szeretnének rósztvenni a munkában, s igy mások a célok, mert más a gondolkodásuk is? Nem lehetne ezen valamilyen i módón segíteni? Politikai oktatással kapcsolatban: olvassa, hogy a Disz fiatalok politikai oktatása nem megfelelő. Középiskolásoknak nincsen külön politikai oktatás, mert külön, tantárgyként tárgyalják meg ezeket a dolgokat. Ezen a téren az üzemi vonalon rossz az eredmény, de rossz az I üzemi ós a középiskolás fiatalok közötti kapcsolat is? Enneknegjavltása érdekében meg lehetne valósítani azt. hogy a harmadik, negyedik í gimnazisták, vagy pedagógusok kimennónek üzemekbe ,a fiatalokhoz és előadásokat, politikai megbeszéléseket tartanának. i Ri&nyák elvtárs/U.jlaki Téglagyár/ Az üzemi Disz szervezetre vonatkozólag, nem ártana, ha az üzemi Disz szervezetek ifjúságát felülvizsgálnánk. Vannak olyan egyének, akik nem aki Téglagyárban van egy egyén, aki 3o éven felüli, de benne van a Díszben, 5 évig volt fogságban mint hunyadi páncélos? |— ^--------------------------------------------------------------------------------—I
