Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.98.a/2)

1954-09-02

MMMMft - mmmmm r n 4' U'S* ' Politikai munkánkban élesebben fel 'rali vetni % g&gárlás /illeni, karc ^ kérdését is, mert ezen £ béren orstógqsan és azfegyras ■ üzemel eben ís bőven van tennivalónk. Az utóbbi években nagy on elterjedt a ajtón: a nagytanon való olgs — az aliam — a nup vagy onanuh poc; u ~o 1 „mlA,, s* '?- o „ 3„a „Oo t i_# . latén vannak koocralfoghatö jelei. \f Tv (Vétlen népi demokratikus ország: sóm fizet ki annylV pl: állami ösztön­díjra - vagy az ipari tanulói: képzésére, mint mi . Az egyetemeken tanulók kötél 90 /-a kap ösztöndíjat - s végül már egész termeszátesnek veszik a rossz tanulók os a bukottak is, „ogy az u tanulásukat az útiam izesse. Sehol ’nincs oÍvtársak az, hogy középiskolások ösztöndíjat kannának - csak nálunk. : ipari tanulói: ellátása is hatalmas összegbe került - államunkban havon­ta, mintegy 1.100.—.'t-ban. Fogkefétől - a cipőfűzőig - mindent megkap - ni ! érdemes felszabadulnia:, a *azdaóá d jelentősé jón túl - ami magában' is igén döntő - ez a sokféle juttatás azt is eredményezte ifjúságiinknál, hogy erkölcsileg dcnorqlizúltu, mindent megkap - csak a közét koll érti ki­nyújtani - nem kell nagyobb eröfeszitoat tenni, becsületesen megküzdeni - egy-egy dolog megszórzéséért, eléréséért, v Ezért az ifjúság' ihlé történő agitáclóban ols is orban azt koll hibán -súlyoz­nunk, hogy mit várunk tőle, mit tegyen, ivei viszonozza az álla:-ram:, ezt a sokoldalú gondoskodását - s ilyen módon változtassuk meg a tervben le­írtakat is. A DISZ bizottságnak is igy kell foglalkozni a kérdésekkel az ifjúság nevelése torén. A pazarlás az élet más területén - az Uzeilükben is fellelhető. Sokkal több munkaruhát - védőctelt adnak ki, mint amennyi jár - s az Ujl ..cl Téglagyár­ban pl: ahol a kemencék mellett félmeztelen dolgosnak, s ünneplő ingnek használjak a munkások az ingót - ogyrésze pedig cl is adja.- hajógyár vé­dőétől. Az anyag foglalkozik a racionalizálás - a létszámcsökkentés kérdésével is - f elveti az e téren várható nehézség;éket. Általában az a tapasztalat o Ívtársak, hogy a munkások szívesen fogadj a..; os elégedettel:, hogy komoly lépéseket teszünk a bürokrácia megnyirbálására. A politikai munka során azokat a nehézségiket kell le.győznünk, amellyel azoknál találkozunk, akiket a rendelkezés érint, tehát a leépítésre kerülőknél. raliétt, of , igen gondosan es körültekintően koll eljárnunk ilyon esetben, de végül is meg kell értetnünk, hogy ez egyrészt gazdasági - .merészt lolitikai szempont­ból igen döntő jelont őséggel bír az egész ország - az egész nép számáré . Gr zdaságilag jelenti a költségvetési kiadásban ogy keresőre jutó kiadási, átlag- lintegy '+5• —Ft-os csökkenését - országos merőtökben 2j5Q millió Et. inogta-cárit üst jelont, s oszol együtt az ügy ok gyors elintézését. Politikai jelentőségét az adja meg, hogy a proletár diktatúra á Uramának állandó barpót koll folytatni a bürokrácia ellen, mert ez - mint a b ur­asod rendszer maradványa os befolyás;. - *5 il ont koz 11: -• azpo.építésébe .' Állami vonalon azt is jelenti, hogy állandóan csökkentjük a bürolraáciát, mert ez igen szívós és újra és újra kinő - iltorebélyesodik. "óra irall k"­­lön kihangsúlyozni - mit jelent oz a béralap torén - hiszen minél magasabb a nem közvetlen termelő munkát végzők száma egy-egy üzemben - annál káro­sabban befolyásolja a béralap és termelékenység alakulását. Nálunk pl: a béralap és t erme1őke ny s ég mutatóját júliusban az rontotta le, hogy üzemeink többségében igen magas a műszaki és adminisztratív dolgozók száma -.a produktív munkát végzőkhöz viszonyítva. 11 é z s íik a s z ámo ka t: Kerületünkben a munkás béralap alakulása júliusban 101+.7 % - az egy munkásra eső termelési érték 110.7 >• Igen á< , ao a 100.—Et. : lunkabérro eső ternelosi érték csak 96,7 ;.>-os . Ezt a 90,7 ; -ot a ma.-;-.is iü3zakl ég adminisztratív létszám oredimínyezt ; - a ez rontotta le a béralap és a termelékenység egymáshoz való aránvát, I ---------—-------—~J

Next

/
Thumbnails
Contents