Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.97.a/4)
1949-10-21
r - “) • Meg kell szervezni a tudatos vgérehajtást és megtalálni a végrehajtáshoz szükségtes embereket. 3./ megszervezni a tudatos végrehajtás ellenőrzését. Ha ezeket a problémákat meg tudjuk oldani a munkánk ive mindig felfelé haladó lesz. II. napirendi pont Különfélék. Agitáció Pártmunkánk egyik legdöntőbb része a jó és helyesen szer' vezett agitációs munka. Alapszerveink a kampány jellegű munkák alatt /választás, tervltölcsön jegyzés/ ha az eleján egy kis dövögéss el indulva ugyan, bebizonyították hogy jó agitációs munkát tudnak kifejteni. Az agitációnak állandójellegű, folyamatos munkának kell lenni, részben sőt elsősorban a tömegnevelés tersei e t ^ fontossá, részben pedig el' kell kerülnünk azt, hogy a kampányok kezdetén kapkodni kelljen és az agitációt csak zökkenőkkel tudjuk beindítani Ezért szükséges az, hogy a feltérképezés minden alapszer ben a lég alaposabban el legyen keszitve, ezeknek a hiányosságai azonnal pótolni kell Pontosan állítsuk össze az agitációs gárdánkat, akiknek az elméleti képzettségük emelése amijt értesültem szemináriumokon keresztül biztosítva van. Minden alapszervnek a heti vezetőségi ülésen ki kell dolgozai a helyi agitációs anyagot . "V. • Üzemek a j övitő heti titkári értekezletre hozzák magukkal azoknak az üzemi agitátorok nak a névsorát, akik szivesefa mennek körzetekbe agitálni, /lakcimmel/ Természetesen magyarázzák meg a titkár elvtarsak, hogy mennyire tágul azoknak az agitátoroknak a látóköre, akik területen is dolgoznak és igy közvetlen kapcsolatba kerülnek a dolgozó tömegek problémáival. Az agitációs munkának olyannak kell lenni, mint egy jól olajozott gépezetbek. A titkár elvtársak melyéégében foglalkozzanak az agitác: ció kérdésével és ne feledkezzenek meg arról, hogy a tömegektől elszakadni nem szabad sőt a tömegktől tanulni nunk kell, anélkül, hogy az uszályukba kerülnénk. 1—-— fX. I I _______' — -.......................
