Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.97.a/3)
1951-01-18
r^~ ■ ~i I > Ugyanakkor hiányos volt*majdnem mindenütt a Szervezeti Szabályzat, a bolsevik munkamódszer és szervezés kérdései. Amint a prop.szemi- . náriumon is megmutatkozott az elvtársak ennél a kérdésnél főleg jellembeli tulajdonságokra mentek rá és nem arra, hogy gyakorlatilag | mit jelent a pártmunkában a z egyéni felelősség a kollektiv vezetés [ ' mellett. Példánál; hozták fel a formális munkára, hogy a Könnyűipari Minisztériumban kiadták a bizalmiaknak, hogy egyénileg foglalkozza[ nak a hozzájuk beosztottakkal, de szinte fenyegetőztek azzal, hogy majd leellenőrzik, így persze a bizalmiak gyorsan"lebeszéltek" az embereikkel, de végülis a várt ellenőrzés elmaradt. Általában az ellenőrzés elmaradt. Általában az ellenőrzés, mint a végrehajtás _ biztosi téka nem domborodott ki. A politikai iskolák munkájának nivója következtetési al- pót ad azok- I nak. az alapszerveknek a munkájára, ahová a hallgatók tartoznak. Pl#: a II/7-es politikai iskoláján rendkivül alacsony a színvonal ebben a körzetben bürokratikus, liberális, elkenő a vezetőség munkája. Ellenőrzés nincs, a vezetőséget körül udvarolják, a tagságot ! nem vonják be az aktiv munkába, A Statisztikai Hivatal politikai iskoláján az jött ki, hogy magában | a hivatalban az ipari osztály és a tájékoztatási osztály között rossz viszony van. A 11/11,körzet politikai iskoláján kiderült, hogy a Hidegkúti TSzCs. ben a kritikát személyeskedésnek veszik, a TSzCs.titkára élsaakadt a dolgozóktól. Ugyanezen a politikai iskolán jellemzően felmerült az a hibás nézet, hogy a szocialista fejlődés során a kritika-önkritika el fog halni, í A Vizfütés pol,iskolán /Lakos/ rossz a propagandista viszonya a I hallgatókhoz, merev, felsőbbséges a propagandista magatartása, érez-I teti, hogy '5 a vállalat mérnöke. A Vizfütés politikai iskolán /Kövecüi/ a hallgatók helyesen foglaltak állást abban a kérdésben, hogy a felszabadulás óta a Párt nem I vesztette el élcsapat jellegét, ugyanakkor a propagandista helytelenül azt szögezte le, hogy elvesztette. A Párt és a tönegszervezetek viszonyának kérdésében több helyütt merült fel az a téves álláspont, hogy a Párt utasítja a tömegszervezeteket /Kip.Antonovics pol.iskola/. * *• --- -'rí t •» ««>*.• l ' • > , ‘i <• v . i, . . ,• .. # ECésszóbun megállapíthatjuk# hogy a joleütés olsősorban az ellenőrök 4 véleménye alapján készült, akiknek a.nézőpontja sok esetben nem egét bzeh helyes,' nnenpyiben inkább mint elméleti kérdések tisztázását látják a szemiáafiuhbarf, és nem harci terepét, ahol eldől a Párt aktiválnak részvételén keresztül az egész Párt jó, vagy rossz munkája, Ez mindenekelőtt a kerületi oktatás vezetésében még erősen megmutatkozó tartózkodást jelenti a párt napi feladatainak bekapcsolásával szemben az oktatási munkába. Ennek a megjavításának a legfőbb feltétele, hogy a PB tagjai megismerjék rendszeresen ellenőrizzék a szemináriumokat és észrevételeiket, bírálatukat juttassák el az oktatáshoz, hogy a konkrét hibákon keresztül meg tudjuk javitjmi az egész munkát, s ___________________
