Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.97.a/3)
1950-03-02
I Most fejeződött be az esti káderkópző tanfolyam, itt kb.20$~os volt a lemorzsolódás ami vagy áthelyezésből vagy betegségből adódott a hallgatók nagy többségé rendszeresen járt az előadásokra. Az iskola jó eredménnyel zárult a hallgatókat továbbtanulásra beosztottuk. Az iskola eddigi munkájába nem tudtam megfelelően befolytig.' A most induló iskola jobban elő van készítve, igénybe vet^ítío^ !wanz.’ Vil.any előadóit. Solymár és Nemes elvtársak szem.vezetők lesznek Pásztor elvtársat leváltottuk mert túlzsúfoltsága miatt munkáját nem tudta megfelelően ellátni. Helyette Kenez elvtársnő lesz a szem.vez. ezen az iskolán lesz még szem.vez.Horváth elvtárs is. Az oktatás minőségét csak akkor javíthatjuk me felelően, ha az anyagban elmélyedünk és ezért biztosítani kell, hogy az oktatási munkában resztvevők más pártmunka alól mentesüljenek. Középkáderek oktatásában , 1 évesen 22 elvtars, 5 hónaposon 67 elvtárs 3 hónapos anyagnak megfelelői, szem.iskolán egyeni tanulásban lo8 eivtárs vesz rés-t. A középkáderek 1 éve.7 és 5 hónapos anyagának hallgatói me. felelően lettek kiválogatva, komolyan készülnek es ha még vannak bátortalanok azok is fejlődni fognak. A konferenciákon olyan viták merültek fel 0 amik nem csak nálunk a II.,kerületben fle nagybudapesti viszonylatban is nyitott kérdések maradtak. Egyik ilyen kerdésf van-e ma ö ztönös mozgalom? Székely elvtársnő itt részletesen kifejti mindkét álláspontot, amit a konf.vezetők elfoglaltak. A középfokú oktatás beindítása a helyi ismeretek hiányában bürokratikusán folyt ezért nagy hibákat követett el az oktatási osztály a beesztásoknál. 16 instruktor működik akik egyeni beszélgetésre hívjak be az elvtársakat, aminek az alapszervekben igen jó hatása van az elvtársak ezekre a beszélgetésekre már alaposan felkészülve jönnek be. Egyszerre 4-5 ember vesz részt ezeken a beszélgetéseken. Amikor rájöttünk arra, hogy az üzemi oktatásra nem fektettünk elég súlyt szemináriumokat szerveztünk a Ganz Készülékgyárban, Varga müszerüzemben, és a Ganz Törzsgyárban a Vizv.Szer.elvtársakkal egyben, ez utóbbi szeminárium mechanilcusan lett összeállítva és ezért nem is sikerült a másik két szeminárium jól bevált. Az elméleti tanács felállítása is ellenőrizni fogja tehat megjavítani az okt.munkát. A szem jelentésekből kiértékelik a hibákat és az elméleti kérdésekben rámutatnak a helyes megoldásra. Hiba volt munkánkban, hogy nem ismertük fel az okt.felelősök szerepét és munkánkban mellőztük őket.Nem is ismertük mi a feladata, munkaköre az okt.felelősöknek de ezt a hiányosságot felismerve, munkát adunk nekik. Az oktatási munka akkor fog megjavulni ha munkánkat meg inkább sikerül decentralizálni, az okt.felelősöket csak irányita, munkánkban súlypontot képezünk, iskolékkal jobban foglalkozunk és ütemterv szerint dolgozunk, a munkánk technikai feltétele még egy jó adminisztrátor. Ma már elérte az oktatás azt, hogy nem kell a káderosztálytól aktívákat kérni, hanem aktivákat tudott adni a káderosztálynak, ezt megelőzően iskola hallgatóiból 18-at már beállítottak okt.munkára. I_________________________0 .
