Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.97.a/2)
1953-06-11
r , n * i- 2 -tó X> Vida et. A beazárniolóval egyetért. Nem találja azonban jónak azt, hogy a propagandisták között az u.n. alkalma 4 zottl származásúak százaléka olyan nagy. Ja’vt' solja ezt a számot jobban megnézni. A propagandisták nyári előkészítésével kapcsolatban azt javasolja, hogyx velük necsak kéthetenként fog 4 lalkozzunk, ez a két időpont távol van egymástól. Az alapszervek a közbeeső időkben tanulókör formájában foglalkozzanak a porpagandistákkal. Földi et. A beszámolóból elhangzottakra elmondja, hogy az,hogy az üzemekben az oktatás az elmúlt évadban is és azt megelőzően is gyenge volt, arra kényszeríti, hogy ezzel mélyebben foglalkozzon. Javasolja, hogy a tapasztalható lemaradás kiküszöbölése érdekében éppen a fontos üzemekben, nagyobb segítséget nyújtsanak. A választmány foglalkozzoan ezzel a kérdéssel nagyobb súllyal menetközben is. A propagandisták közül a főerőket éppen az üzemeknek adják. Takács et. Elmondja, hflgy két éves esti pártiskolán vllt, ahol tapasztala/szerint az előadók nem nyújtják az ott tanuló pérttitkároknak azt, amire feltétlenül szükségük van munkájukhoz. Nem kapcsolják össze az elméletet a gyakorlattal, nem tanítanak módszertani kérdéseket. Javasolja a porpagandistákat úgy megválasz - tani, ill. kiválasztani, hogy azok kerüljenek ilyen beosztásra, akik nek jó a gyakorlati munkájuk. Hiányolja, hogy az iskolán nem foglalkoztak a meg - jelenő kormányhatározatokkal, Méos et. Rámutat, hogy a Szépilonán rossz volt a helyzet, ^ nem volt megfelelő helyiségük sem az oktatáshoz, sem a kultur megnyilvánulásokhoz. Egy helyiséget régebben igényelnek, azonban ezt nem tudják megkapni. Fisoher et, A DISZ oktatással kapcsolatban náluk ia voltak hiányos~ ságok. Javasolja erre a fokra olyan propagandistákat beosztani, akik most végeztek egyetemet, vagy esti tagozatra jártakés jó tapasztalatokkal birnak, Pelczer et. Véleménye szerint az oktatás terén nemcsak negatívumok vannak, sok a hiba, de kétségtelen eredmények is vannak. Megerősödött a munkafegyelem, fokozódott a termelés. A párttagok magukkal ragadták a pártonkivülieket pl. a választási munkában. Tapasztalható tanulási -vágy* Ahol nem igy volt, elsősorban a pártvzetőség gyenge - sége.Vagy az, hágy a titkárnem osztja meg feladátáta vezetőségben, - Hiányosságnak látja azt, hogy nem kapcsoljuk össze az elméletet a gyakorlattal, nem vagyunk még elég éberek, különösen az ellenség elleni harcban. te - —
