Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.96.a/3)
1954-06-18
r. ' n * 2 -Petrovics Jánosné: 1./ A NÉP. kérdésen kivül milyen más elvi kérdések merültek fel. 2./ Milyen eredményt értek el a dogmatikus tanulás felszámolása terén, melyet irányelvül határozott meg az 1953.-ban megtartott választmányi ülés, hogy látják az elvtársak a további munka megjavításának módját ezen a téren a jövőben . Katona József: Válaszában a következpkét mondja: hogy bár nem tudja mi volt a múlt évben a helyzet a kiválogatóbizottsá ok munkájával kapcsolatosan, de voltak olyan jelenségek, hogy régebben egyetemet végzett elvtársakat beosztottak politikai gazdaságtanra anélkül, hogy a politikai előképzettségét figyelembevették volna. A propagandisták hogy boztositva vannak-e erre pozitív választ nem tud adni. Van olyan jelenség, hogy a múlt évben alacsonyabb fokon, de még magasabb fokon konf. vezető elvtársak magasabb formára kérik magukat, mert úgy látják, hogy nincs biztosítva tanulásuk, fejlődésük. Rátonyi elvtársnak és Mézes elvtársnak elmondja, hogy azért jó,hogy alsóbb fokra magasképzettsdgü elvtársakat biztosítottak, mert ott nem elég csak a tárgyi tudás, alacsonyabb fokon nagyobb pedagógiai módszerek kellenek. Nyilvános konzultációk nem voltak, mert a felvetődött kérdések eléggé szórványosak voltak. Elmondja, hogy az Elméleti Tanács is csak az utóbbi időben kezdett el dolgozni. Maróti elvt írsnak elmondja, hogy a Kongresszusi anyag feldolgozása irányított volb, útmutatást kaptak a konferencia vezetők errevonaticEÓlag. Az egyes elvtársak adott konferenciára való beosztásánál úgy látja, hogy biztosítva lesz az egyenlő fejlettségű elvtársak összekerülés® azon keresztül, hogy figyelembe kell venni a bessztáskor az előképzettségét. Az összefoglalóknál nem merültek fel elméleti kérdések. A dogmatikus tanulás felszámolásáért komoly erőfeszítéseket tesznek ós ezen a téren van eredmény. Sípos Domonkos: Oktatási osztály társadalmi munkatársa. Elmondja hozzászólásában, hogy a jelentés nem elég széleskörű, mert olyan időben kellett összeállítani, amikor sok alapszerv ütemtervét móg nem kuszitette el, ezért van csak tájékoztató. Kéri a Pártbizottságot, hogy az összesítés után adjon módot az oktatási osztálynak, hogy az oktatási terv tárgyalásakor beszámolhasson a propagandisták kiválogatásáról. Hibának tartja, hogy az instruktor elvtársak elhanyagolták megmagyarázni az alapszervek az előadásos propaganda jelentőségét, azt, hogy ösztönöz £ magasabb oktatási formára, ha az előadás jó ós arra kell a jövőben törekedni, hogy ezek az előadások jók legyenek, mert a múlt évben bizony volt egy pár előadás, ami eléggé rósz volt, nem adott semmit a hallgatóknak, mert el volt szakadva az előadás az élettől, a gyakorlattól, pedig egyik legjobb propagandistán tartotta azt meg, de a silabuszban foglaltakat olvasta fel. Azonban lát egy olyan veszélyt, hogy egyes ala, szervek indokolatlanul sok elvtársat javasolnak előadásos propagandára, ami helytelen, mert a párttagok elsősorban szervezett oktatásra kell járjanak. Meg szeretnék valósítani, hogy a legjobb politikai gazdaságtan hallgatók külön tanfolyamon tanuljanak. Az az szrevétele, hogy az alapszervek javasolnak magasabb oktatási formára, azonban nem jelölikmeg a fokozatokat és a formákat, A propagandisták kiválogatása most folyik, mely munka az Állami ijomdában igen jól meg van szervezve, elég propagandistájuk van csak most az lesz a feladat , hogy ezek az elvtársak minden alkalommal résztvegyenek a foglalkozásokon. Kéri a Kerületi PVB.-ot, hogy a jövőben az eddiginél jobban biztosítsa, hogy csak végezhessen propaganda munkát, aki maga is résztvesz szervezett oktatásban. \ '3
