Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.96.a/3)

1953-01-09

Az 195 o./51.-ee tanév magatarát si eredménye ált. isk. 4.3 középisk.4.2 az 1951./52. 11 " " " " 4.3 M 4.1

j A középiskolai visszaesést pedagügusaink tnxaoaqptxmnx hajlamosak azzal indokolni, hogy ddén nagyobbak a követelmények a tanulókkal szemben, de ez | nemigy áll, nyilvánvaló, hogy többet kell biráWLtal illetni a tanulóif jusár] got ugy a nevelő testület, mint a helyi DiSz. szervezet részéről.

I Tanulmányi eredmény:

f Kinutoáiffil. .átlag-. Mm^a tffljjjl&t. Blágtelaa oc Ifankáetanulfe

f átlaga: télvzatnkk: elégj, őszi.

Általános isk. 3.2 2.7 lo.l % 15 %

j Középiskolák. 3.3 2.8 lo % U fa

Ezekből a számokból azt látjuk, hogy még mindig elégtelen a munkás gyermekek tanulmányi eredménye, sok az elégtelenek százalékaránya, s az elmúlt évihez viszonyítva az első negyedév középeredmányei emelkedést nem mutatnák. A kertth t iskoláiban kimutatható o.33 %-os osökkenés túl alaosony, de ugyanak| kor túl alaosony á raunkágyermekek fejlődésénél mutatkozó o.5-es fejlődés is,

í akkor, amikor a munkásgyermekek közül a bukott tanulók száma 18-al emelkedett az elmúlt év azonos időszakához viazonjttva. Iskolai vonalról ennél a | kérdésnél az az indoklás, hogy a bukások emelkedését a tanuló létszám emel| kedése eredményezte, ez azonban igy nem fogadható el, mert. ez osak részben

oka. Mivel ez a kép az általános iskolákban mutatkozik, szükséges, hegy a kerületi oktatási osztály hajtsa végre azt a korábbi határozatot, hogy azok| kai a szülőkkel oószélgetést folytat, akik gyermekeiket túlságosa leterhelik házimunfcátal és igy elvonják a tanulástól őket. Középiskoláinkban íb | osak nagyon lassan fejlődik az általános tanulmányi szinvonal emelkedése, am;

0.3 -es javulásban j t kifejezésre. Ezen a területen a Disz. Bizottságnak kell aktívabban dolgoz! és harcot üditani a magasabb tanulási szinvonal eléréséért.

A tanulmányi fegyelem megszilárdításéért a pedagógus elvtársak és a SZMK. tagjai is küzdtanek, ami kifejezésre jut abban, hogy pl: ha hiányzik valamelyik tanuló az iskolából, qzt felkeresik lakásán, s ezzel is igyetosnek mindennemű "lógást" kiküszöbölni.

Az iskolai Pártszervezetek, melyek közül az első egy évvel ezelőtt alakult, most kezdenek még osak lábraállni, s meglátni valóban azt, hogy mi is a teendőjük. így egyes helyeken Bzép eredméjyeket érnek el, mint plt a Petőfi GifcnáBiumban Milhoffer Elvtársnő, aki rendszeresen foglalkozik a Disz. veze-I . fai _ ■

MM

r