Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.96.a/3)
1952-08-22
✓ \f mm i».n \ .... • H-1•» sokkal jobb az eredmény. A kádertanfolyamoknál 4o-fő a szűk só; let és 54 van kiválogatva. Közülük k.b. 8-lo aki erre alkalmatlan. Itt is egyré zt arra kell törekeanünk, hogy a tud. mányo s intézetben lévőket beosztjuk propagandistáknak és a továbbiakban a titkárokra és a gazdasági funkcionáriusé , ra kell támaszkodni .megfogjuk nézni,hogy akik ne m alkalmasai konferencia vezetésre, mennyiben lehet őket beosztani alsó fcku okhtásra. Egyetértek azzal, hogy mi két te n az agitprop, osztállyal nem 'tudjuk megfelelően ellenőrizni az ala.szervek munkáját, bár többet járunk ki az alapszervekben mint korábban. A.propagandisták tanulását, nehezebben tud juk exlenőrzini,kénytelenek - vagyunk az alapszervi vezető Bégekre támaszkodni és ezt összehasonlítani a szemináriu . vezetők véleményével . Mindenesetre megfogjuk nézni, hogyan áll a kizárt párttagok kérdése, az alapszervekben. Az ágit prop. osztálynak, 38 instruktora van, akikkel az egyénileg való beszél etés ne gtört ént, 15-pe ig már működik. A többi részével jövő héten fogunk foglalkozni , értekezlet formája bán, ahol megszabjuk konkrtéan mindenkinek a feladatát, ta Kifogjuk hangsúlyozni,hogy inkább ne vállalja el a munkát, az instruktor, de amennyiben elvállalta , ugy legalább hátér ként kétszer le látogassa az a topszervet jóval a határozatok leérkezte előtt, hozzákezdhettünk az egész oktatási évad előkészítéséhez,mivel -ritrovics elvtársnő egyéni beszél get és során kapott feladatokat. Petrovics elvtársnő által megadott feladatok és a Budapesti Pártbizottságtól beérkezet határozatok között, legalább három hét diferencia volt, tehát a többi kerületek csak három héttel később fogtak hozzá az oktatás előkészítéséhez. Jo volt,hogy előre megkaptuk a feladatokat, de a gyakorlatban mégis rossz volt, mert rosszul értelmeztük a hallgatók 8o á_os továbbvitelét. Ugyanis, m ugy gondoltuk, hogy aki tavaly alsófoku oktatás bán tanult, az első évfolyamot és ha második évfolyamra irányítjuk, akkor az, továbbvitelt jelent. Ugyanakkor a 8o ‘ azt jelmtette , hegy aki tavaly alsófoku oktatásban tanult, és most káder oktatásra irányítjuk, ez jelenti a továbbvitelt ta Mindezt, alapszerveink felé, az előző formában tudatosított uk , és ezeket a hibákat a tájékoztatás nem kiegészítő volta okozta. Fülöp András : Megállapíthat juk, hogy a jelentés reálisan hozta fel a profa lémákat,de a Politikai Bizottság határost a értelmében,az elméleti színvonal a nevelés kérdése az, am.t még szem előtt kell tartani. Azt mondhat juk, hogy a propa nudisták beállttá sónál, nehézségek vannak. Nem nagy választékunk van ezért támaszkodnunk kell a vállalatunknál lévő érteim cégiekre. Munkásaink többségükben még nem érték el, színvonalban azt a fokot, hogy oktatni tudjanak. Ez rányomja bélyegét az egész oktatási munkára. Az lapszervek sem értik, ennek a munkándc a fontosságát, igyekeznek kibúvót keresni és félre vezetni a Pártbizottságot. Emlékszem arra, hogy egy alka lommal a szeminárium ellenőrzése alkalmával, meggyőződtem arról, hogy sokkal kevesebb volt a lét zám, mint' amennyit az alapszerv a jelentéséin megadott. Mivel az oktatás kérdése még m ndig nincsen tisztán alapszerveink elbírt, ezért titkári értekezleten, a mei P.B. ülés, kiért kel• 3ónok alap ján napirendre tűzzék, az oktatás kérését , a PoJ.ltikai Bizottság határozata értelmében, értékelvén, a pozitívumokat és negatívumokat . Meg kell mondani, hogy a szervezési oszt' részéről, nem adtunk megfelelő segitséget, m révtől instrukto rok tekihtetébhn nehézségeink vannak. 1 . i____________________________________________•: r n 9 -11-
