Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.96.a/3)
1952-11-21
r - „ -j [ az oktatásért illetve az azon való megjelenését a szakszolgálatokokat tesszük felelőssé. Azonban meg kell * mondani, hogy vasúti viszonylatban befutnak sokszor előre nemlátható munkák és akkor nem tudnak az elv- I társak oktatásra menni. És itt kérem a ^iaz* részéről Németh elvtárs, hogy többet járjon ki hozzánk, hogy I ismerje meg a mi körülményeinket, mert fentieket ő sem lássa be. I Kovács xstván: A múlt héten 67 fo.-ra esett vissza az oktatás. visszaesés 1 az előbbi 85 '/-ho viszonyítva, de ennek oka, hogy két szemi-I nárium nem lett megtartva. Tehát ez megmutatja azt, hogy ahol I a vezetőség gyenge, ott az oktatás is rosszul megy. A 43/1. í Disz. kérdését Holman elvtárssal megbeszéljük és onnan elvisz I szűk az egyik elvtársat, mert ők ketten nem tudnak dolgozni r ott együtt. Meg fogjuk alakitani a pisz. csoportokat, ajíi az ópitkeaési alagpzerveknél jól tbe fog vállni. Az Állami Nyomda Disz. szervezetével kapcsolatban Tikos elvtársnpt le fogjuk váltani ée helyette Csicsman elvtársat tesszük meg Disz. titkárnak. Tikos elvtársnő viselkedésére a férje nyomja rá a bélyeget. Disz. oktatásban hiba van az építkezési alapsizerveinknél. A propagandista szemináriumokra pedig a hallgatok nem jönnek el I PL: a középsikolákból. Petrovios Jánosné:A Pártbizottság ennek a napirendjének az a célja, hogy vóg-Téges kiértékelést tudjunk hozni az elvtársak elé az oktatásról. A Megyei Titkári értekezlet nyomán ós a Pártbizottság előző, igen sok kritikája nyomán Lerch elvtársnő sokat javitott munkáján ós ért is el szép eredményeket. A Megyei Titkári Értekezlet három pontban határozza meg feladatainkat: X/ Arait Horváth elvtárs ósRákosi elvtárs mondott, I hogy az egész pártnak központi kérdésévé kell tenni az oktatást. Horváth elvtárs ugy határozza meg, hogy a pártbizottsá| gok és pártszervezetek gazdái legyenek az oktatásnak, ■‘•’ontos, hogy a Központi Vezetőség határozatai eljussanak a z alapszer I vezetekhez és az alapszervek feladata, hogy azokat egészen a j tagságig lejuttassa, a másik kérdésnek azt határozza meg Hor-I váth elvtárs, hogy a döntő erőt, a döntő területre, állitsuk. a harmadik kérdés, illetve pont, hogy a XIX. pártkongresszus anyagának feldolgozását határozza meg. I Pártbizottságunk szervezési osztályáa már egy párszor segitett az oktatási munkában, 15 instruktort állitott be erre a ?unkáí ra, Én magara minden nap átbeszélem Lerch elvtérsnővel a felada tokát, a "özponti Vezetőség, a Budapesti Pártbizottság határoé | zatait titkári értekezleteken ós Írásban is le juttassuk az a.I lapszervezetekhez, amit Kovács elvtárs vezetett be nagyon helyesen é8 ami nagyon jó módszer, amit bizonyit az, hogy az alapskervi titkár elvtársak sokkal komolyabban veszik az okta| tást, ós az, hogy az oktatáson való részvételt 83 $.-ra feleí meltük. Tehát értünk el eredményeket a pártoktatásban ós beszámítjuk a bevonulásokat, akkor a “isz. oktatásban is értünk eleredményt. [ Azonban az eredmények mellett mégis azt láthatjuk, hogy nem hj,' tottuk végre a Központi Vezetőség határozatát ép azt az igé j retünket, hogy az oktatást loo $.-ra fogjuk javitani. todig I ezzel a számmal még nem lehetünk megelégedve, mert még nagyon sokat kell dolgoznunk, hogy még szebb eredményt tudjunk elérni. Az épitőipari vállalatok és a K.I.K., ami a mi munkánkat lehúzza és ez egyb6n meg is mutatja, hogy a döntő erőket hivá kell ősszpontositani, bár ezt már "erch elvtárnő megvalósitot-I ta pl: az I. sz. Mélyépítőhöz ós a Déli Állomáshoz adott jó elvtársakat, akik most jól viszik ezt a munkát. IO %
