Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.96.a/3)
1951-03-23
r ’ X X y ■ • :’Ay‘ p Az I.ker. köznévQlés helyzete és legfontosabb problém^./ 1951. márci us havában . A magyar köznevelésügy döntő feladatit a közeli jövőfce Pái'tunk II. Kongresszusán Révai elvtárs beszéde határozta meg. libben Révai elvtárs a következő alapelveket szögezte le : 1. Le kell küzdenünk az iskola, az oktatási munka meglehetősen elterjedt lebecsülését. Tudatosítanunk mmmmmm-ít 1T .■■■-■<*,■**—l ■ n » kell tehát a legszélesebb körben, hogy az iskola termelési kérdés, mert megfelelően képzett és megfelelő számú szakember nélkül ötéves tervünk megvalósítása nem lehetséges. Ezért áll ma előtérben a minél teljesebb ,^-v beiskolázásért való küzdelem • Továbbá : közvéleményt kell teremtenünk az ujtipusu iskola és név lőjének igazi- és nem csupán jelszavakban ki merülő- megbecsülése érdekében.- 2. Meg kell javítanunk az iskola oktatás színvonalát. Ez a kérdés elsősorban a pedagógusok politikai és szakmai t színvonalának emelésével függ össze. 3./ Szigorú tanulmányi fegyelmet és rendet kell teremtenünk az iskolában az egyszemélyes felelős vezetés elve alapján. *tt az iskolai fegyelem megszilárdításáról és az igazga tók helyzetének megerősítéséről van szó. Az általános egész országra vonatkozó köznevelési feladatok ; illett, amelyeket fentebb körvonalaztunk, vannak különleges helyi prob lémáink és feladataink is. Ezek megoldása kerületi viszonylatban igen íod tos. I. iskolafejlesztési program. Kerületünk iskolái itt az általános iskolákról beszélünk zsúfolt ság tekintetében a főváros vaéamennyi kerülete között a negyedik helyen vfhnak « Kerületünkben kb. 7o tanuló jut egy általános iskolai tanteremre. Ez azt jelenti, hogy iskola fejlesztésünk sürhősen és komolyan tanni Valókat ad. A folyó tanév elején két alsótagozatú iskolánkban, a "udavári Táncsics Mlhály-utcai iskolában és a Krisztina téri fiúiskolában kezdtük meg a felsőtagozat kiépítését, ötödik osztályok nyitásával. A szeptember ben kezdődő uj tanévben ki kell építenünk mindkét iskolában a hatodik osztályokat is. Ez négy uj osztály megindítását jelenti, mert mindkét 1 >i-----------------------------------------------------------------------------
