Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.96.a/3)
1949-12-16
I I ~ ~ 1 11 ■ I ^ " ____ frnmmmm ----------------------------r “1 / \ I Kosztolányi elvtárs Az- ösztöndijak kiosztásával ka/öffilöílfetban. Kevés- idő volt adva a névsor összeállit/sára^as \ Nagybudapesti Iskola Hizottsá© felé való te ra\ ezért történt meg az a hiba, hogy kizárt u%%ő^ő‘'xrs*Teszesült benne. Javasolta, hogy a hibát úgy korrigálják, hogy az igazgatóság közli a tanulókkal, hogy Martinék érdemtelenül kapta az ösztöndijat. A_lemorzsolódások nagyon szerencsések a kerületben. Hiba azonban, hogy az OTI d.e. rendeli be vizsgálatra a_tanulókat és emiatt sok mulasztást szenvednek. Kifogás*'alá esik, hogy az utasítások / M.N.D.Sz,Ifi l vez. sth/- mindig mások és ezek nehezen egyeztethetők össze. I He^aselte, hogy a pedagógusok egyszervezetben, illetve j iskolájukhoz tartozó kerületben végezzenek pártmunkát. Moldvai elvtárs A közoktatás kérdése az Elöljáróságra is lekerült, amiben a hibák megmutatkoztak. Ezek kiküszöbölése érdekében fontos az, hogy az iskola bizottság,ügy csopprt vezető, szakszervezet és a Párt mindenkor szorosan együttműködjön. Kéri Marsoy elvtársnőt, hogy a hitoktatás kérdéseinek nézzen utána. Szülői iskolák jól beváltak, bár hibák itt is voltak. 9o-szülő közül, csak egy felszólalás volt, pedagógusok felszólalása is passzív volt. Horváth elvtárs A pedagógus elvtársak részéről nagy fejTSdés ment végbe , de a politikai fejlődés még mindig hiányzik.Ezért szükséges egy pedagógus alapszerv létrehozása, komolyabt nevelést tudnánk adni és a pártönkivülieknek is hasznára válna. Várkonyi elvtárs. Ha a pedagógusok passzivan viselkednek a hitoktatással szemben, az a.reakció támogatása. A karácsony i szünidő alatt a tanulókat vigyék tárlatlátogatáspkra, mert hely-0 telen volna, ha szabadidejüket ez idő alatt, az úttörő otthonokban töltenék el más rendezvényekkel. Helytelen volna az is, ha Martinék Évát, ki helytelenül részesült ösztöndij juttatásban, megszégyenítenék,inkább nevelő munkával, agltációval magyarázzák meg neki ennek kíérdemelését. Lelkes elvtárs A beszámolón és a hozzászólásokon keresztül az elvégzett jó munka mellett,kijöttek a durva hibák is. Nem mindenben ért egyet Marsoy elvtársnővel és ezeket a kérdéseket,, máj szükebb keretek között még letárgyal Ják* | Nem volt helyes a paedagógusok passzivitása a hitoktatás terén és ezzel kapcsolatban nem lehet az Alkotmányra sem hivatkozni, mert éppen azért utal történelmi tényekre, hogy ismerjük meg az egyházak munkáját. Jutalomra nem adhat se skola bizottság, sem pedig szakszervezet, a Páfit tftBfewsattMariNfttaie nélkül. I Havi, vagy heti jelentéseket kell adni a jó tanulókról és jó közösségi munkát végzőkről, hogy bármikor öásze tudjuk állítani az előforduló jutalmak, illetve jutalmazásban részesítendő tanulók névjegyzékét.. Egyetért Várkonyi elvtárssal. , ki Martinék Éva agitációs nevelésé1 javasolta. Ifjúsági vonalon javulás lesz. Sántha Géza elvtárs • helyett, / ki jelenleg katona/ a Nagybudapesti Kadei l L
