Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.96.a/2)
1952-08-02
' "" — ---------------------------r ... ~i e Ezzel számolni kell kerületünkben ás ilyen tekintetben ezért egy siku volt a beszámoló, Kovács olvt-'í'sn* beszá melójában szerettem volna hallani arT’cl, milyen összeté t6lüek a mi népnevelőink és milyen irányzatot veszünk arra, hogy ezek képzetebbek legyenek, a Pár.tbizottságon belül és az alapszervekben is a népnevelőkkel való foglalkozásnak sokkal harcosabbnak, színesebbnek kell lenni és a legfejlettebb elvtársaknak kell vinni ezt a munkát, mert a Párt propagandáját ós agitációját vinni a legnagyobb megtiszteltetés. Kovács Ívtárs elmondtam hogy az úttörő pajtások milyen kitüntetésben részesültek, hogy vájjon ezt felhasználjuk-e az ágitáciénkban, mert szégyen ós gyalázat, hogy erről még xa3ak most értesültem a választmányi ülésen. Az ifjúságon belül, Kovács elvtárs hozzászólása alapján reméljük, hogy rneg fog javulni a munka. Vöneki elvtárs felvetette az ifjusáon bőiül az udvarol atás kérdését és ezzel én vitatkozni, mert ezt nem vehetjük el a fiataloktól, hanem a népi'demokráciához méltó, a szocialista társadató-3 lomhoz méltó mélyérzetü szeretet kialakítására kell törekedni az ifjúság között. Hogy az állami Nyomda még mindig nem tudott adni a honvódtiszti iskolára e yetlen fiatalt sem, ez a szociáldemokratizmus és hazafiatlanságot- jelenti a Nyomdán belül. A szociáldemokraták hangsúlyozták, ho y mit nekem a haza, ott van a hazám, ahol megélek, nekünk nics szükségünk honvédelemre. Ebből adó !ik, hogy a Nyomdában nem érvényesül a hazafiadig kérdése. Külkereskedelmi Statisztikai iskola titkára: ‘kritikával kell kezdenem a hozzászólásomat, mert úgy jöttem ide, hogy a gúrttitgj g károktól és a többi elvtársaktól tanulni fogok. Heg kell mondani, hogy az itteni felszólalások, két kivételtől eltekintve, bár hosszú ideig tartotta, de semmi/t sem tanultam belőle. Pl. a DISZ titkár elv társ ^ megszabott egy csomó feladatot, de arról nem beszólt hogyan akarja azt végrehajtani. Gondoltam, kapok olyan szempontokat, amelyeket iskolai vona tkozásban is, féltünk használni munkámban. Pontos hogy dolgozóinkkal egyénileg is foglalkozzunk. Mert a beszélgetős folyamán olyan dolgok jönnek ki, mint pl. a mi iskolánkon mind öntudatos munki.sk; derek vannak és mégis, háromhónap í ■ ’ múlva áz iskola kezdetétől, lepleztünk le egy olyan hallgatót, aki kuláklány. Ez is mutatja, ho y felszínes volt a pártszervezet eddigi munkája, a káderekkel való foglalkozás terén. Hódos Bálint: Arról beszél, hogy a tömegekkel való kapcsolat ésa pol. /Állami üyőmd'a/ munka lebecsülése hogyan néz ki a nyomdában ós mik a feladataik ezen a téren, Az egyik vezetőnk Szakály elvtárs azt mondta, hogy nem tudj a. miért van, hiába adja ki az utasításokat, azt nem hajtják végre. Ez azért van, mert parancsszerüen adja ki az utasításokat, ás még 0 volt meglepve, amikor a taggyűlésen ezt kihozták. A tő-megmunka lebecsülése megm utatkozik a Hyomdában, hogy a népnevelő értekezleteket összevontan /p/. tartják meg. és nem pedig ala szervenként. Ez az oka annak, hogy nem tudjuk konkrétan megszabni a feladatokat,• mert minden ai lapszervünknek más ós más problémája -.van és ezért nem tudunk mozgósítani kellőképpen, Tehát hatalmas feladatunk van a néphevelő munka területén, mert csak igy tudjuk a munkát a' tö'i bi területen is megjavítani. L-1
