Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.96.a/2)
1951-06-15
r ' n „beszélni mind a Icát* alapozeryi titkár clvöárssalo ÉLMuL.fl uZIIIVOIIAXi Ab elméleti színvonal a tavalyihoz képest komoly javulást irata t ttff ez főleg a propagandisták jobb £t.J.kéozíUto égénél mutatkozott meg* Az elméleti as invonal em Ikedésót elősegített® a a „hogy a propagandista iokol# kon a módszertani kérdéseket is megbeszélt te, aminek következménye volt»hogy az anyag ot helyesen elvi síkon tudták leadni. A propagandisták ki választásé 1 nálnem tudtuk megvalósítani ezt a.feladatot amit a Budapesti Pártbizottság megszabott számunkra a politikai iskola vezetők beállít dóénál obbben az ofcta ' tási évadban 60 f> munkás,15 7 értelmiség, 25 7 egyéb szociális összetételnek a politikai iskola vezetők# A politikai iskola vezetők részére ajegyzetkésal tés nőd ökreiről is tartottunk előadást® amit a hallgatóság felé kivittek a propagandisták, úgyszintén az oktatási kádermunka jelentőségéről Biozku elv társé lőadrífíLói, 2 Ízben tartottunk ankét ot 0 Az elméleti színvonal emelkedését bizonyítjaj>hogy az elvtársak os iskolákon éberek voltak és as elvi tévedése két észrevet tolj éo maguk javították ki .Felfigyeltek uz ellenséges provokációs hangokra*, példa erre á K0I «Ka és a Virágért politikai iskola, ahol Bdoty elv <árs egy elméleti kérdést illetve annak n gvitatáo-'nál, azt mond otta ,hogy " áen helyes,ha'mindent elfogadunk arait Lenin mondott,mert akkor •nem fejlődünk és határozzuk mi meg,illetve döntsük.el mi a helyes " Péli FUtőhás középfokú politikai iskoláján* Lokovite elvtárs azt moncöbta s " KözépparaoztOkon less a sor, saját ssírjukban fogjuk megfőjta ni, ké ryazeriteni fogjuk, ho/ bemenjen a T«.ó3*Cs«-be " Buttykó elvtárs szintén a Déli PLitőháztól ? " He akarják őt, mint ahogyan Kalocsai elvtárs tette, bénagyéráz ni,hogy a kény rjegyet az rt kellett bevezetni, mert a kulákok felvásárolták 0. kenyeret" 4: /**< ezekreée ehhez hason!j kérdcfekre, illetve megnyilvánulásokra a hallgatók ébe ren felfigy eltek éc. leleplezték az ellenséges, téves, zavaros nézeteket .Ahol szükségesnek mutatkoztak ott a kérdést átbeszéltük a•titkár élvtárscal és megnéztük az elvtársakat» ohomluu felmer "itek os ellenséges n Izetek .Ezek as ellenséges nézetek főleg azokról a politikai ide ol-'król jöttek fel, ahol vagy nagy többségében volt azociáidéin iratuk voltak, mint pld: 3 - 11 m Nyomda, vagy pedig keliká.lia berlllitottoá.^u k'tlaki dolgosul: vonnak,mint a Déli pá3yau< varon. izeket az elvtársakat megnozve , legtöbb esetben mcgálla átható volt, hogy az osztály a lap juk, rendes munkások, akik ezeknek az ellenséges befolyá soknak a hat ba alatt voltak# az :lii M .j • uv:.r ...ua::: 0 Az olméle;b éc fí gyakorlat öcs sekapcsol 'on terén, különösen, az oktatási évad elején mutatkozott meg hiányosság* Az anyagot túlságosan iskola szerűen,e Liléié ti alkon tárgyalták* Az állami nyomdában pl* j:t ellenné gesmegnyilvánulásokat úgy tárgyalták,mint olyan valamit, ami as ő területű kön nem létezik.,- Hasonló cgn; ilvánulás más területen le megmutatkozottoüzt a kérdést a prop, szenináriumo':on kitárgyaltuk meghatároztuk, hogy üzemen bolti a politikai iskolákon kö.s'l: össze atárgyalt anyagot a termelés konkrét gyaltcr \ 2f t L-—----------------------------------------------------------—j
