Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.27.a/9)
1975
jh mm H JELENTÉS SE n| a Tanács Karbantartó Költségvetési Üzeme munkásszálásáról WBm HH A munkásszálláson jelenleg 19 fő lakik. Az elmúlt két évben HH ,V\ elhelyezési körülményeikben több változás történt. Az üzem fggg 100 OOO.-Ft-os ráfordítással a régi vaságyakat emeletes heve-H rőkkel cserélte fel, uj asztalokat, székeket, televízió készü- HH HE léket, 230 1-es hűtőszekrényt, uj elektromos főzőlapokat és HH a .fürdőbe villanybojlert vásárolt. Uj edényekkel szerelték f|||| fel a konyhát, kicserélték az ágynemű készletet. Saját kivi- ÉH Wm telezéssel beépített szekrényeket alakítottak ki. Hgl *>/-■ Ennek eredményeként a két évvel ezelőttihez képest a munkást \ szállás anyagi ellátottsága jelentősen javult. ./•’íí-J \ A szálláson lakó emberekkel való foglalkozás javítására több . V}*. ;i-i HH jó elképzelés, terv született, de azok megvalósitása nem volt ^H HH maradéktalan, pl: ^H- tervbe vették a szakszervezeti oktatás beindítását. Előadó- ^Hj HH nak felkérték Szabó István elvtársat, a HNP Elnökét, aki ^H HH a feladatot el is vállalta, A szakszervezeti vezetésben ^H mm jelentkező problémák miatt azonban az oktatás nem valósult ^H HH meg. A választások után az uj vezetőség a politikai okta^H ^H tást meg kivánja szervezni; ^H j^H - egy alkalommal már tartottak előadást, beszélgetést aktu^H j^H ális politikai kérdésekről a szálláson. Az előadó Dobos ^H |M Ede elvtár3 volt. A kedvező tapasztalatok alapján a jövő^H HH ben is tervezik tájékoztató előadások, csoportos beszélge^H mm tések szervezését. Ehhez a Tanács vezetői is felajánlották ^H ^H a segítségüket; ^H HH Pedagógus pártszervezettel nincsen kapcsolatuk, az üzem nem HH HH patronál gyermekintézményt. HH ^H A szálláson élők számára általában a hagyományos művelődési, j^H H| szórakozási lehetőségek állnak rendelkezésre: TV, rádió, HH újságok, sakk, kártya. HH _____________________________ ■
