Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Aktíva értekezletek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.27.a/7)
1961-01-26
lÉjj A Zománcgyár a kerületnek bizalmi lapokkal számol el. Tagdijfizetése 81111 100 %-0B. De az alapszervezeten belül a decentralizált alapszervezetek kés- 111111 §H nek az elszámolással. Van olyan alapszervezet, mely még a februári bélyegek(9 kel sem számolt le a csúcs gazdasági felelősnek. Az alapszervezet munkáját §|jfl M a reviziós bizottság is megvizsgálta és jegyzőkönyvezte ezt a hiányosságot, |Bj in ■ a Naxos KISz alapszervezet márciusban 100 %-os eredményt jelentett. |§| Bizalmi lapot nem adott le, a gazdasági felelős betegségére hivatkozva, Jelen||B tése valószinüleg nem reális, mert az első két hónapban nem érték el a 70 #BM ot. 14 főből 5 nem fizetett. ^^B HH A Gyufagyár KISz. alapszervezetében az ellenőrzés bélyegmaradványt ta-HE . H| FM "x. A pedagógus pártszervezetek decentralizálásának tapasztalatai, |^^B ■ *) m A Budapesti Párt VB. november 14~i ülésén megvitatta és elfogadta a hB budapesti pedagógus pártszervezetek egy éves tevékenységéről szóló jelen- Wm in tést. |H M Kerületünk viszonylatában e téren milyen megállapításokat tehetünk? HB A pedagógus pártszervezetek mindinkább megtaláljak iskolai munknjuk n legalkalmasabb módszereit. Nagy segítséget nyújtanak ehhez a pedagógus párttitkárok részére rendszeresített tanfolyamok. Az iskolai pártszervezetek ^^B EH munkaterv alapján dolgoznak. /A nevelők politikai nevelése,, továbbképzésük Ej BBg segítése, az úttörő és a KISz. szervezetek segítése, irányítása, a munkás- |H Mm paraszt származású tanulók munkájának figyelemmel kisérése, a politikai ok^ tatás kiszélesítése, stb./ « , Az élet Igazolta, hogy a pedagógus pártszervezetek decentralizálása EB helyes. A határozatnak azon s egyben a legfontosabb célja, hogy a pedagógus KJH pártszervezetek tevékenysége szorosan kapcsolódjék az iskolai oktato-nevelo HE HE munkához. Az iskolai pedagógus pártszervezetek ezt kivétel nélkül kezdik is BjH megkövetelni. A pártélet rendszeres /vezetőségi ülések, taggyűlések/ de sok EH EH a formális elem, kevés a taggyűléseken az elvi vita, a ,jo kezdemenyezés,1 Az j^B Wm iskolai pártszervezeteket a feladatuk sul.va és a kis létszámuk arra késztet,mM EB ták, hogy körültekintőbben vegyék számba a párttagság növekedésének lehetőség ■ EH A pedagógus pártszervezetek befolyása a pedagógusok körében nőttA A W HE pártszervezetek sok segítséget nyújtanak az oktató-nevelő munkához. A peda- H MM gc5gus pártszervezetek azonban nem minden esetben képesek a politikai cselek- H ■ ményeket fontosságukban magyarázni, s nem politizálnak tervszerűen. H H I
