Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.27.a/4)

1988-09-15

I A kerületi oktatástechnikai bázis mér két éve szervez alap-B fokú számitéstechnikai tanfolyamokat a kerület pedagógusai H

szóméra. Az idegenkedést bizonyltja, hogy nem kellő számú az

■ érdeklődő. Két tanév alatt 28 pedagógus vett részt a foglal- HM

I kozésokon.

Az 1988/89. tanévben erősiteni kívánjuk a széraitóstechnikó- I val kapcsolatos helyszíni segitő munkánkat. A kerületi szak- ^B

j| mai munkaközösségek foglalkozásain az új technika által biz-I tositott lehetőségeket kivénjuk bemutatni, népszerűsíteni. ^B

I A korszerű technika tórhóditóeóval összetettebb, bonyolultabb ■■

I lett a tanités-tanulós folyamata az iskolában, nőtt a tévé-II kenységfajték szórna, de nem differenciálódott az oktató-nevelő §§I

■ munka. A korszerű oktatásban a pedagógusok mellett oktatás^B

I # technikusok alkalmazására is szükség lenne a szómitéstechni- H

■ kai rendszer működtetésére, segítésére.

■ a vezet és szerepe fljB

■ Az iskolai számítástechnika alkalmazásában kiemelkedő szere- ■

■ pe van az iskolavezetésnek. Nincs könnyű helyzetben ma az H

I iskola igazgatója, akinek a hagyományos taneszközök mellett ^B

■ gondoskodnia kell a számítástechnikai eszközök beszerzéséről

B is Ehhez - a csökkenő költségvetés miatt - minden külső H

H segítséget igénybe kell vennie. E segítség megszerzésében B

■ fontos szerepe van a kerület politikai és állami vezetésének. H

I • Fontos feladatnak tartjuk, hogy az iskolavezetés az elkövet- H

B ^ kezendő időszakban dolgozza ki a számítástechnika fejlesztési |B

■ 9 tervét. Megvalósításába pedig vonja be a szülőket és a patro- H

H nóló üzemeket. /A Bartók ltp-i iskola vezetése hosszú távú B

B fejlesztési programot dolgozott ki. melyet a nevelőtestület H

B megvitatott és elfogadott. A megvalósításba bevonják többek Bj

B között a szülőket ás az úttörőcsapatot is./ B

B Az iskolavezetésnek ösztönözni kell a pedagógusokat a B

Bj szómitóstechnikai műveltség megszerzésére.

I A nyolcvanas évek valószínűleg úgy vonulnak be a kerület B

B művelődéstörténetébe is. hogy a számítógépes technika ekkor B

B jelent meg az oktatásban. 1988-ban ennek az átalakulásnak B

B csak a kezdeteit látjuk.

■ A ezómitéatechnika alkalmazéee foatoe feladatként Jelent- H

H kezlk Intézményeinkben. Az elkövetkező években alkalmazéee H

■ eredményeként ez oktetésl folyamat hatékonyaége Jelentésen ■

R - 7 - 9H