Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1981-01-08
m Elér gyakori az évenkénti 4 hetes leállás az óvodákban. A IBI M vállalatok is év elején megállapítják, hogy mikor állnak e BH ' karbantartásra. Ez a két időpont nincs koordinálva. Mi a Gyufa- _ . S gyárban el tudjuk helyezni az érintett dolgozóink gyermekeit IBi B ebben az időszakban, még pedagógust is tudtunk biztosítani. WMim B Most nyáron 12-14 gyerekünk volt, de akár 3o-at is el tudnánk B helyezni. Több helyen is megvan erre a lehetőség, javasolnám _ v J B máshol is megszervezni. Mi ezen a nyáron ki fogjuk terjeszteni B az alsótagozatos általános iskolásokra is. 9H V Az üzemek sokat vállalnak az iskolákkal kapcsolatban is az M "egy üzem - egy iskola" mozgalom keretein belül, kel kell merni Bggg B az igényeket, hogy mire van szükség és megtaláljuk a fórumot, 8 ahol megbeszélhetjük, ki mire vállalkozik, miben segíthet az Bll B óvodáknak. A szülőket is be kell vonni, meg kell győzni okét, H B hogy ha van óvoda, áldozzanak arra, hogy az udvar is kulturáltan B nézzen ki. I Nobis Ferenc: A tárgyi feltételek megteremtésében egy hallatlan pozitívnak H B mondható folyamat alakult ki mindenekelőtt a vállalatoknál. Hj B Ez majdnem elég ahhoz, hogy a tárgyi feltételek megteremtései Iljg M megoldottnak tekinthetjük. A személyi feltételek biztosítása ■KI M nagyobb gond. Egy budapesti felmérés szerint az oktatas-neveles I B tekintetében az elsők között vagyunk. Hat még, ha eleg ovononk Bffli ■ lenne. A személyi feltételek érdekében nem tudtunk széleskörű Bll B mozgósítást végezni, ezért vannak problémáink. Az «a javaslatom, |H B próbáljunk nagyobb összefogással a személyi feltételek biztos Bll tásához is segítséget adni, hogy a kévés ovonot is nehogy el- ■ Bj riasszuk ettől a munkától. I Pritúz Bélára-. Az anyag nagyon reális. Hogy a személyi B B a hiány 1973 óta, ez nagyon komoly visszafejlődés. Ennek egyik ü oka” hogy több gyerek van, másik okát a fizetésben keresem. B H Olyan alacsony kezdőfizetést tudunk adni, hogy ezen feltétlenül B változtatni kell. A tanulás ösztönzése, hogy igenis szerezzek ■ meg a diplomát - nem megfelelő. ... , . ^B I Rossz a nomenklatúra, azért 8o-9o !^-os a dajkak berbeallasi ^B I Oktató-nevelő munka az óvodákban: Minden évben jegyzőkönyvbe ^B B vesszük, hogy milyen jó felkészültségű gyerekeket kapunk az M ■ íláSSf feltétnek óék, de a személyzet probléma. Erre nagyon ■ B oda kell figyelni, mert azzal, hogy ilyen magas a csoportok H B létszáma - jövőre, vagy utána - csökken a gyerekek neveles. ^B I Az oktatási intézmények vezetési struktúrája nagyon nagy ^B ■ Nem kapnak olyan színvonalú oktatást a pedagógusok, amit tovább H ■ kell adni azért, mert a vezetők idejét leköti az adminisztráció. B A személyi ellátottság problémáját valamilyen osztondij-rend■ szerrel kellene megoldani, hogy ide jöjjenek vissza dolgozni, ^B B akik iskolára mennek. , ^B Az "egy üzem - egy iskola" mozgalomhoz: Jo, Jiogy ez egy e - ^B B fogadott mód, mégis nagyon megalázó a vezető szamara, hogy ■ mindig kérni kell. Dehát amig jobb nincs, tudomásul kell venni. ■ Német Jánosné: Az anyag elkészítésébe a F» Munkabizottság is I H és megvitatta. A munkabizottsági ülés vitájáról szeretnem ex ■ mondani: Felhívják a figyelmet - azzal együtt, hogy rendkívül B nagy elismeréssel beszéltek az óvodáinkban torteno erofeszite |gg B sékről - nem szabad kikerüljön a látókörünkből az a gyerekletszám, jjj ■ amely iskolaelőkészitő tanfolyamra kényszerül. Tehat a gyere- B B keknek egy része kimarad az óvodákból. Egészén másképp indul M I - 2 -
