Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1969-08-21
B mint a párton kívüli, hasonló funkcióban lévő. A polijfl| 5B tikai képzést illetően kimondtuk, hogy igazgató és igaz|||i BB gatóhelyettes csak M-L. Egyetemet végzett lehet. HH A megállapításokkal egyetértek. C'B Német Jánosné: Valójában a fontosabb üzemekben, intézményekben nagyon kevés a női vezető káder. Reálisan kellene értékelni, a BB jgB jogi egyenlőség birtokában milyen nehéz helytállni, meg B|J| '■v-y. kellene találni a segités módját arra. hogy akik képesek BB V<':. erre, kapjanak támogatást. Több ráhatással és segítséggel B^ lehetne változtatni a helyzeten, A régi vezetői beosztás- ^B . ■ bán lévők továbbjutni ma már nem tudnak, ezzel a különböző ■'! J Wm káderek elbírálásánál szembe kerülünk. BB B| A párt káder munkánk az elmúlt vezetőségválasztás óta ^B jól alakult az üzemben. Nagyon kevés a személycsere, aH BHf amire szükség lesz, de már most foglalkozunk azokkal, BB akik számításba jöhetnek1*1 ^B A jövőben célszerűbb lenne, ha a munkacsoportok kevesebb H pártszervezettel foglalkoznának, de azzal alaposabban, ^B B mélyebben. ^B ^lalmai Róbert: A személyzeti munka egyre inkább statisztikai munkát és kampányfeladatokat old meg. ^B HB Készítenek káderfejlesztési tervet, ezek az esetek döntő ^B B| többségében a nullával egyenlők. ^B |jf§ Legnagyobb problémának tartom, hogy az átfogó és tervszerű BB oktatasa a vezetőknek nincs megoldva. Sok helyen össze- Mj forrottabban van megoldva a tervszerű vezetőképzés, mely^B H ről szervezetten gondoskodnak. Ugyanez vonatkozik a ^B ■■ középvezetőkre is. Nem szabad kizárólag az emberekre bizni BB továbbképzésüket. ^B BB Frombach Dezső: A jelentés összegező feladatot tölt be. Több alkalommal ^B in foglalkozott a VB a párt káder és személyzeti munkával* ^B titkári és külön értekezletek formájában a kérdések napi- ^B ^B renden voltak. Időszerű volt ennek a munkának az összege^B BB zése. Nemcsak a Tanács Oktatási Osztálya, az intézmények ^B m vezetői is felelősek az ott folyó személyzeti munkáért. ^B ^B Az oktatás vonatkozásában sok pozitiv dolog történt az ^B j^B B elmúlt időszakban./igazgató továbbképző tanfolyam, M-L. j^B ^ Fgyetem/ Intézményesen biztosított a káderek felkészítése, j^B ^B Fontos a gyakorlatban való hasznosítás. Itt jelentkezik ^B ^B a helyes káderkiválasztás. A vezetők kiválasztásánál ^B pályázatos rendszer van, mely nagyon demokratikus. j^B ^B Kevés a női vezető: ezzel kapcsolatban az iskolákban álta- ^B ^B Iában igazgatóhelyettesi beosztásban dolgoznak, mely a ^B j^B jövőben komoly vezetői beosztást fog jelenteni. ^B H Köbér Ferenc: A Politikai Bizottság határozata leszögezte a hármas j^B ^B követelmény egységét. Bizonyos torzulások következtek ^B ^B be, nagyon előtérbe került a szakmai felkészültség. ^B ^B Szemléleti változás következett be. Az uj káderek funkcióba ^B mm állitásánál már fokozottabban jelentkezik a hármas kövemB ^B telmény. Az anyagi ösztönzésnél is van egy szemléleti tor- ^B |Bb zulás. Az anyagi ösztönzés a káderek nevelésének egyik j^B ^B eszköze lehet. A minősítésnél a minősitendőnek megkell ^B H mondani a véleményt. Az oktatási osztály önállóságát ^B ^B és felelősségét juttatjuk kifejezésre, hogy a pedagógusok ^B ^B káder problémáját mint osztály problémáját vetjük fel. ^B *ry ^^B ^B O " ■- 2 - l
