Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1969-01-23
I segíteni. Azt is látni kell, hogy a KISZ- oktatást teljesen I Bl nem lehet alárendelni ennek a feladatnak. A fiatalokat e témán Hl (B kívül meg nagyon sok kérdés érdekli, s ezekre is választ kell B (B A honvédelmi oktatás terén is van feladata a KISZ- szervezetnek. H IHi f21 úttörő mozgalomnak és a tantestületeknek is. Ezt a feladatot H 13 csak sokrétűen lehet eredményesen végezni. Frombach Dezső: Megállapíthatjuk, hogy jelentősebb probléma a világnézeti ne(H veles tárgy oktatasa terén nincs. A jelentőségét, szükségessé- B Wm. A lati munka során az együttműködés is a H többi tanarral javul. A jelentesnek most nem volt feladata a H tapasztalatok összegyűjtése. Most a tárgy oktatásának %$■ m fflté1:eleir(5l» a beindítás első tapasztalatai-Hl kép?t kaPaunk. A jelentés ezt a feladatat betöltötte. H |J|| Bzt k°vetoen a tartalmi tapasztalatokra kell több sulvt helyezni. H| \ J Péter János: Megítélésem szerint a cimnek a jelentés tartalma megfelel. ■ H V0^n 3Z^l hoSy fél év után nézzük meg, hogy ennek a két II f;fhférgynak a bevezetese személyi és tárgyi oltalról hogyan si- H Hl került. Az igaz, hogy a vita ennél sokkal gazdagabb volt, s ez H IH jjf® rossz dolog. Ennek alapján megállapodhatunk abban, a jelen-H elfogadása mellett, hogy amikor a VB május 22-én ezt a té- B WM tői aík0r a ía5F} ós személyi feltételek megemlítésé-Hl SÍI tol tekintsünk el, s a tartalmi tapasztalatokkal foglalkozzunk. Hl US A tárgy bevezetésének szükségességét a világnézeti nevelésnek a H B tantárgyak tani.ássa során mutatkozó hiányosságai indokolták. E IH Hl ífífvannak konkrét tapasztalataink. Van világnézeti ^H B nevelés iskoláinkban, csak nem olsn hatású, mint lennie kellene. lH B oid«í? «eS-Í!11Amoí1?ani» a tantárgy egyedül nem tudja meg- B B a világnézeti nevelést, ehhez sok minden más is kell. B IH Politikai okok ösztönöznek bennünket is arra, hogy segitsük e ^H B tantárgyat fejleszteni és meghonosítani. 6 B ■ Aqii a javaslatokat illeti, a következőket kellene elfogadni: H Fogadja el a PVB a tájékoztató jelen lést. ^H B • 2,/ a, ?ím?ázÍVm pé-rtszervezetiét, különös figyelemmel B a*”vrA ^ e tantárgy bevezetésének tapasztalatait, és ha ^H IH lésünketS* konkrétan is kérjék segítségünket és közremükö- ^H ■ més megjegyezni* Jó lenne, ha a VB tagjai valamilyen B B SZ?mfíyeS tapasztalatot is szereznének e két tantárgy- ^H EH gyal kapcsolatban. Meg kell szervezni az órákon való részvételt. B f!TMrÜlt1vra a honvédelem ós ezzel kapcsolatban a nők B szerepe. Ne“ ffftad mereven felfogni ezt a kérdést és vizsgálni B kellene a célkitűzések tartalmát ilen szempontból. Szerintem ^H I 2ll“££i.a feladata a nőlmek és ezt a tematikánál figyelembe B Hj Ba va“ konkriét elképzelésünk és javaslatunk e tekintetben, az illetéke sekkek észrevételezni kell. Rugalmasan és az életiek 3H H megfelelően kell kezelni ezeket a dolgokat. ■ A PVB a napirendet a fentiek szerint lezárta. ^H I B IH - 9 - ■
