Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1967-04-06
■ 'utk/ir. H J e g yzőkönyv készült az MSZMP XXII. kerületi szervezetében 1967. április 6-án laBl ■H megtartott párt- vé greiia j tó'bizot tsági ülésen. ItlBB Jelen van: Dr. Péter János, Köbér Ferenc, Oszvald Lajos, Bar ez i 188111 |H Gyula, Csornus L. István, Fr ómba eh Dezső, Székely Józsefivé a PVB tagjai, Czank János állandó meghívott. JHH |pB 1. napirendnél jelen volt Dobos Ede, Oáldonyi Béla, HB jlljp Föv.Tanácstól Mezei Gyula HB 2. napirendnél Évinger Sándor, Fodor Sándor HH K Hapir.;nd: 1./ A kerületi Tanács jelentése a fizikai dolgozók gyér- ^H HH mekei továbbtanulására vonatkozó határozat végre- HH áptfhajtásáról. WSSm HBSfe Előadó: Dobos Ede mBs HB 2./ A szocialista brigádok és üzemrészek tudatformáló ÉHI mm hatása a # Budafoki Pap ir gyár bán. Hl I Előadó: Évinger Sándor 1É11 lm * ----------: ■ ■H p./ Tagfelvételi javaslatok, ^H HB 4./ Egyebek. H BB 1, napirend: /Anyag mellékelve/ mm H^H HB Czanlc Jáno : Milyen céllal vizsgálták, hogy az ifjúsági mozgalomban HH mmll a tisztségviselők között milyen a fizikai dolgozók IfgB gyermekeinek aránya? Miben nem e-ysógesek a pedagógu- ■ HB sok a feladatok értelmezésénél, milyen nézetek vannak? HB HH Oszvald Lajos: Milyen kiemelt feladóitokat látnak az iskolai párt- Hl HH ' szervezetek vonatkozásában? jflH HH Dobos Ede válaszadása: Jelentősnek tartjuk a fizikai dolgozók gyér- ^H p'-’l' me ke inuk az ifjúsági mozgalomban való részvételét. Ezz eHgó IIIH egyrészt sokoldalúan serkentve vannak további eredmé- I HH nyék elérésére, másrészt növekszik felelősségérzetük,^ BB H aktivitásuk. Az anyag részletesen foglalkozik a pedagó-^H HH gusoknál tapasztalható nézetekkel s azzal, hogy milyen HH Wm feladatoknál nem egységes a feladatok értelmezése. ^ BB Kiemelt feladatnak tartjuk a fizikai dolgozók tehetsé- ■ pl HH - ges gyermekeivel való foglalkozást. BB HH Bar ez i Gyula a válaszadást a következőkben egészíti ki: iH ^^B Tapasztaljuk, hogy a fizikai dolgozók 'gyermekei indo- ^H ^H kólátlanul háttérben maradnak. A pedagógusok is szive- ^H ^H sebbnri támaszkodnak a nem fizikai dolgozók gyermekei- ^H ^H re. Ezért sok mindenből kimaradnak. Szükségesnek tart- ■■ M juk a tantestület figyelmét e problémára felhívni. ^ ^ ^H ^H A fizikai dolgozók tehetséges gyermekeinek segítése kér^H ^H; dós ével eddig nem u *y foglalkoztunk, mint ahogy a prob-^H ^H léma megkívánta volna. Most tervpályázatot indítunk a ^H fizikai dolgozók gyermekeivel való foglalkozás pedagó- ^H B|H giai, módszertani kérdéseinek tárgyában. ^H A feladatok egységes értelmezésével kapcsolatban: még al HH . határozat szellemé értelmezését illetően sincs meg az . ' ^H egység. Probléma van a tantestületnél és a szülőknél is^H Fontos feladat az egységes álláspont kialakítása. |||| H 2 ____________________
