Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.27.a/4)

1964-05-07

,, 2 644 San

H - Az Iskola irányítása az iskolavezető. illetőleg a osztály- I

jjj vezetőn keresztül történik Az eioodasu-<n« es a vi .ayazlatw «

lg a Budapesti Pártbizottság által kapó tv Útmutatón.\x tavazlato Mm

■■ és a tankönyv alapján készítjük el, A t> efoaJó aLkesziti H

Ifi és az osztályvezetők, il-.etve isko.;. avezeto megvitat3 ak. M

II szünk hasznositani a port életünk előtt á.i ló feladatokat es Hj

&B tapasztalatokat,,

ti i tanulókat 2 osztályra osztottuk az előképzettségnek megfe- Wk

8§ji lelni,n„ Az osztályvezetőket állandó 3ej.^eggel alakítottuk ki*

■ Prcmbaoh Dezső és Tóth Sándor né elvt ársag Sz jónak bizonyult ■

Mm mert igy a hallgatókat j óbban megismer j uk

r.obbet es haszno«

^B sabban tudunk segíteni. Az előadásokat az nsz.r.a előadói tar -||B ják és szemináriumot is vezetnek,, mm

11 a hallgatókkal' egyizben tartottunk megbeszélést az Iskola ta- S

v'í* pasztalatairéls Ez segítette a munkánkat^és a ^Uatók taau||j-ki ^ lását is* A félévi vizsgához a szakos euoadók- k. nziutaoiőval

fi # a megfelelő segítséget megadták, , ^ - Maa

f i i tanulás, illetőleg az ísk la menete? egy-1f heu eh 3 órás lo- MM

ü adás, a következő héten 3 órás oeztá.'.yfogiaik-zás* Ebből lát.:*.«!

mm haté, hogy a tanulás rendszeressé ge követelmény,, Egy-egy fogmm

Mm 3a lkózáshoz kb„ 40 oldali dcj.g^nek fel. Tapasztalat az, hogy ■

H főleg a tankönyvöt olvassák el; míg a klasszikusoktól megadot M

yM szemelvényeket a többség nem tanulmány.>zza, Ez hiba, de sajnos ■

H nem tudtak megfelel ő időt b:i zt, st.zah . a rendszeres tanuláshoz. H

■ 1 hallgatók egész évre megkapnák e tankönyvet'nis nz olvaséköny- ^B

■ vet. A tankönyv nem minden fejezete megfelelő:Ku.l hősen az ^B

:m I? rész, a fik zófla: sok fogalmi i.ar c. j.Mn-.z, kevésbé ás el- ,

BB vontán magyarázó ^B

■ Az előadásokat a lóavk érísegUséget adott ■

■ az irodalom fő b kérdéseinek in-egek'. ,..ez0 KzZuotoe. a hehez H

■ m sé gélekéi küzdöttünk a- elmélet és n gyakorit n«-> ■

■ TM valn íz előadások nem minden esetben sz^. okte.-iák a sok f-fia ■

BB lomból a szükséges alapvető kérdésekéig egyes fékben túl- H

H mentek a közép isko ..a követelménye ín* k mase d uk /e„ ^ H

B* már javítottunk, A Budapesti Pártbizo taágcéJ. is "okb segít H

BB se get kaptunk* IB

■ Az előadásokon igy,köztünk a szemléltetés többféle módszerét H

BB alkalmazni hogy ezzel is elősegítsük n m-gez-t-est, /Pic film H

Bl vetítés} szépihvdal ;.m: táblavázlat/0

■ H

BB A tananyag elsa-i átitusának tapasztalatai

■ Ez az oktatási fórra- megnyerte c hoü.gaték tetszését. Ez meg- H

■ nyilvánult a taouj ást-n, a megjelenésben a v.kaKÓszsogben.

n J 0

H ■

BB j B9