Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1964-05-07
II I HBj I :yeksz ink viasza előtti konzultációd őo, lalkozásón HB H ezekre a kérdésekre ismételten vi :sza törni. BH HHE Az Ideológiai Bizottsággal való kapcsol:; kérdése: ^B Kezdetben eléggé gyenge volt, az utóbbi 'időben, különösen mm BB az anyag elkészítése i éjén a kapcsolat orőrödött, több ^B BB foglalkozáson vettél: részt, i ilyen érdelemben kérünk a ^B % é*4 továbbiakban is segíts eget az Ideológiai bizottságtól, i*£Í '%'{$?* 3 kérjük továbbá, hogy a tapasztal: l;alkat mondjak el nekünk. Ilii ■fl Az, anya... elején utaltunk arra, hogy az iskola céljainak , jj||j| megfelelően nem sikerűié az elvtársak kiválogatása és be- fl |||||| iskolázása. Előfordul olyan is, hogy elvtársak, akik e gye- fl te.cet végeztek, minden felkészülés nélkül is a legjobb B| Hj h.-.ligától az iskolának. A továbbiakban bömogszervezeti vo- H| HB ualról is szükséges lenne- a beiskolázás. Az iskolának BH BH ugyanakkor feladata lenne a propagandisták kéi;.»zósót is bi.z-Bj BB • tociuani. Ilyen értelemben kellene a pár.; szervező töknek is B| HB ezzel a kérdéssel foglalkozni. A tavalyi beiskolázás fo- jÉl BB gyatékossága volt, hogy kevés i lő állt az elvtársak rendel-BB BB ke zésére, a műnk megszervezése tekint;; tőben. Javasoljuk B[ fl Ék ezért, hogy már a júliusi titkári értekezleten foglalkoz- fl $&H ziink ezekkel a kércl. sekkel, hogy elegendő idő álljon a B| HB párjszcfvc.'zoteic rendelkezésére a meg;i'olelé beiskolázásra. H| ||^|||, A torem-kérdéssel kapcsolatban mi a 73. segit«6gót várjuk. Hl busók et: A tartalmi vonatkozású- kérdésedéi különösen a b/ pontot Hj HB tartom fontosnak. Arra kell az elv sorsaknak törekedni, BB BH hogy a hallgatók a marxizmus- leninizmus ''érdeseivel jó’ BH BH tisztában legyenek, ügy gondolom, a filozófia iránt azért BH BH van na yobb érdeklődés, mórt ez az elvtársalmál újszerűén B| **, \ j ;lonáő.ezik, I’apaszta 1 afeaim szerint az elvtársaknál az , összcáűggésekben való vizsgálat okoz problémát. Az ezekkel BB j^H kapcsolatos problémákat a különböző alapkő adósok meg nem ^B Wm értése okozza. Ezért javaslom, hogy az ismétlések i ásza- HH ^B kában összegyűjtve ezeket a problémákat, ezekre a kérd’- ^B ^B _ sekre térjenek vissza. Ugyanakkor a vizsgáz tató- ..elv társ ^B jj^H H az alapkérdések tisztázására fektessen nagy gondot. ^fl ^B HP Javaslom azt is, hogy a pártszervezetbe t menet közűén is [B BH kellene értesíteni, ki milyen tanulmányi eredménnyel dől- ^B ^B gozik. H őr. V : ;ún ot: Az iskolának meg van hátú -ózta a feladata, célja. .. cg is pHI HH az a véleményem, hogy az első év az útkeresés éve, a ^B HjH helyes módszerek, problémák .felvetésének az éve. Ezt az ^B BB anyag és a hozzászólások is tükrözik. Az első ilyen kér-' ^B ^B dós az a bizonyos szakosítás kérdése, amiben az ideológiai ^B BH Bizottság is állást foglalt. Ha az iskolának az a célja, ^H ^B hogy középfokon marxista- leninista képzést ad^on a hallga-^H ■I tóknak, nem lenne helyes a hallgatókat szelektálni. Első- ^H ^H sorban azért, mert nagyon soknál csak a tanulás folyamán ^H ^H alakul ki, hogy . .L. ésti Egyetemen kívánja magát tovább ^H ^B képezni. Ha mi szelektálunk, minőségi differenciát kelle- ^H BH ne kialakítani. Ugyanakkor a M.L. Esti Egyetemén sincs ^H I semmiféle csoport-kialakitás. Szerintem a kiszeseket se.. ^H ^B kellene különválasztani. Az idősek és fiatalabbak keve- j^H ^H frredése jó hatású lehet. j^H HH ^ felmerült több alkalommal, hogy a legnagyobb probléma a j^H ^H filozófia elsajátítása. Sokszor ezért azt mondják, hogy a ^H ^H tananyag rossz, Nem lehet minden nehézséget erre ráhúzni. ^H jj * A tanulok est igy felvethetik, de az oktatók, a vezetők ■ ^H ezz^l nem érthetnek egyet; ^H I I
