Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1962-12-20
H ■ j^H Bodnár e: A kulturális és Köznevelési Bizottság a kön,yvtármunkát ^H^ mint részfeladatot vizsgálta, ebbe több elvtársat bevon- |H ^H tünk. Úgy érzem, a óbb kérdéseket sikerült vázolnunk. ^H| EH| Dusek e. kérdezte, Iio. y történik a kulturális alap folhasz—^^H HgE nálása. Ennek jelentősége lecsökkent most a letéti könyv- s9B|] |H| táraknál. A^kerületben csak a Bányáé, yutacsgyurban maradt flfiB] HH i'íeg a törzsállomány. A központi felnasználás általában jó, BÉBI HH nőtt az arány a térmésze11adományi müvek tekintetében. HH I^H A könyvbarát csoportok most vannak kialakulóban, ez azért ^^H ■* • *, lenne jó, mert az olvasók száma stagnál, mert bizonyos te- I *HH kint ötben az olvasók igényeit a könyvtárak non. tudják kié- HH yffpi legiteni. A könyvtárak színvonaláról nem tudok biztos képet HHj |H| adni, mivel a letéti könyvtárak állománya v ..1 tonik. A ^HH könyvtarát^csoport feladata lenne, az igé yeket továbbítani* |^H hogy a letéti könyvek cseréjénél milyen könyveket adjanak fl|H HH ki, 111. mi iránt van meg az érdé ki'diós. A selejtezés is ^^H HH központilag történik. A könyvvásár ..ás is több mint arait gjsgffi |^H üzemben vesznek, mert a Könyvesboltból is vásárolnak a |H| k<á>S dolgozók, milyen .hatással var. az olvasottság a munka szin- R S^H vonalára, egy ilyen szoc. brigádról hallotta;:! db.:1 elv- ^^H I tás-tói, erre ö tud kimerítőbb választ adui. Egyenlőre HH HH ’ ‘“Őst kezdődik a szoc. brigádok szélesebb bekapcsolása a |H |gÉjp konyvo].vasásba. A könyvtárosok ismerik a £BZ KU. ha-áro- HH H zatát a József Attila olvas-émoz,'alommal kapcsolatban, de ^^H HH túl na y figyelmet nem fordítanak rá. Egyébként vélemény, Hfi '.tfflK hogy igy most a mozgalom lazább. Kérdés volt, railyen a ’*.*£>* lcönyvpropa si.rua munka és mi az oka annak, f.o ;y kevés a 3ív« HH szocialista jellegű és torz.ószettudományos irodalom olva_ ^^H HB sása. .innék oka, hogy a könyvtárosok a propaganda terén EHH csak a kezdeti lépéseket tették meg. Pl. könyvállomány y j^gl ronda zó se, könyvtári órák megtartása, jobb köré: lmények EHH biztosítása, egy-két helyen iró- olvasó találkozót i*ondez<r ljj|S HB nők, de inkább adminioztrativ vonalon vannak iiubg . Oka még, BBH HB hogy ..ég: mindig nem fordítanak a párt- és KISZ-szervek e fflB| Wkm -munka sogitéSere olyan na. y gondot, mint kellene. Miért BBH HB szűnt meg a rohamos emelkedés? Kekünk színvonalban, propa- HHj HB gsiida munkába-.! és könyvtári állományba:; fel kell nőni, es HHH Hé túl kell haladni a dolgozók igényeit. j^^H 'if§frt: ^ ^lantos az első oldalon közli a BP.B határozatának egy Rntyp HB H uszét, úgy mint a tudatos lcönyvpropagianda eredményes foly-HHH tatását, ez azonban nincs részletesen kifejtve. Ehhez egy- BB HH két gondolatot. A könyvtárosok önkéntes társadalmi munkát HH |H végeznek, bármilyen eredményt érnek el el kell ismerni, de ^^H |H okot is .Jobban kellene sarkallni. Egyes üzemekben loo Pt. ^^H HH tiszteletdijat adnak a könyvtárosnak, ez már akkor nem HHH mám társadalmi munka, jobban van érdekelve is a könyvtáros, HHH HH a munkájában. A helyettest viszont már nem tudnák. Ezért HEH HB talán azt lehetne számításba venni, hogy az évi .jutalom- HHH HH osztásnál, esetleges ingyenes üdültetésnél előtérbe kerül- HHH ^^H jenek. A propagandával kapcsolatban: pl. ha a mozielőadá- ^^^H ^H sokat a mozikban fák-ugakná propag Inak, csökkenne a látó^H gaüók száma. A könyvpropagálást is kijebb kellene vinni a ^^H HH könyvtárakból. Pl. üzemrészekben lehetne Írókat és élet^H müveiket népszerűsíteni, fényképeiket elhelyezni. Ugyan^H csak pl. látok iskolásoknál könyvjelzőket, színészek j^^H HH fényképeivel ellátva. Ehelyett is lehetne inkább egy-ogy HHH HHj iró fényképét, rövid életrajzával ellátni. Ez is a propa- HH gardát szolgálná, ezen keresztül megismernék az Írókat és HEEH ^H életüörtonetükot, nagyobb érdeklődésük lenne müveik iránt. , Sok dolgozó nem végezte el a ö. általános iskolát, ez is B. '’Vl ^H hozzájárul, hogy nem szeret olvasni, ezért jobban kellene HE propagálni, hogy elvégezzék a 8. általános iskolát, igy HHH HE közelebb jutnak az olvasás élvezetéhez is. HHH
