Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1958-03-06
kásaült as MSZMP, XXII. kerületi Szervezetében 1958 március 6-án H| HH| megtartott párt- végrehajtóbizottsági ülésen. H Jelen van: Ssráka, Avar, Urbéa, Kovácsáé, Belházi, Asztalosáé Szabó Margit. glg ||jjjj 1. napirendhez me hívottak: Hegedűs István, Leskó györgy. HB 2. napirendhez meghívottak: Német Jánosáé, Fondron József. HE HB Szőke elv társ üdvözli a me jelest elvtársakat, bejelenti a napirendi U HES pontokat, melyek a következők: H HHI 1,/ Jelentés a pártokt tás tapasztalatairól. H |H előadó: Asztalosáé elvtársnő. KH 2./ A "Tavaszi ünnepségek" lebonyolítására készített HB ütemterv megvitatása. ^B IH q előadd: Asztalo né a Ív t árs nő. fii 3./ Be jelentések. IH 1. Napirend: H Ilii Asztalosáé: Anyaga jegyzőkönyvhöz mellékelve. ' 1 HB Szőke: Araikor ezt a két legjelentősebb oktatási formát vizsgáljuk, ^B és az eddigi tapasztalatokat akarjuk jól felhasználni, akkor HB elsősorban abbéi kell kiindulni, hogy egész Budapesten is |||| H hasonló tapasztalatok vannak. Ezt az oktatási évadot, az ^B éB1I ellenforradalom után a párttagságban kialakult vélemény plf dacára is jónak kall mondani. Sok tanulságot le lehet sz/iir- EH H ni a jelenlegi párttagság ideológiai felkészültsége kérdó- ^B EH sében. Ez az év az elmúlt évek hibás gyakorlata után egy ■ EH (| kísérheti év volt. Mafea az a tény, hogy a párttagság ösaze_ tétele megváltozott mutatja, hogy hosszú éveken keresztül i|||g eléggé erőszakolva a párttagságnak 38“4o $-a vett részt az Élj ESS oktatásban, most pedig a jelentés 8o ''-ot mond. Ez azt H EH jelenti, hogy párttagságunk több mint háromnegyed része ha ^B EH nem is megfelelő színvonalon de tanul és ideológiai képzett-EH ségét növeli. Nem szakad el és szoros kapcsolatban van a HB Párttal és a Párt előtt álló feladatokkal. Ez nagyon meg- ■ EH mutatkozott a pártoktatás mindkét formájában. A propagan|H dista gyengesége lehet amit Kovács elvtársnő vet fel, hogy a Marxizmus- leninizmus tanfolyamán ilyen problémák vannak. H Lehet, hogy a propagandisták nem jól magyarázzák a klasszi-H kusokat, nem kötik eléggé össze az élettel. Pedig erre ■■ H soha nem volt még ilyen nagy lehetőség mint most. ^H Általában véve, a jelentés és a tapaszt lat is alátámasztja Wm azt, hogy egyedül a színvonal kérdéséb n van probléma. ^B H Nehéz '‘a propagandistákhelyzete. A tanfolyamon a hallgatók- M ^B nél nagy színvonalbeli különbség van és ez nehezíti a ^B munkájukét. Ami a vita folyamán felmerült, hogy nem ismerik ■ H az idegen szavakat, az is ebből ered. Meg kell találni azt H a lépcsőzetes fokot, hogy fokozatosan tanulják meg ez H elvtár ak ezeket a fogai- akat. fl| *L_e g,y z . ő k ö n y v H ^ , / • 'Z- .. ,, , , , ,, ' ^ J
