Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1957 (HU BFL XXXV.27.a/4)

1957-12-27

■ ■

IfM ' - 3 - 214 I

BB Érzéseikben még k jónéhányan forradalomnak hiszik amit mi

Bal ellenforradalomnak mondunk. Egy ilyen békés beletörődés mutat- BH

kozik mag a pedagógusoknál és ez összefügg ázzál’in, hogy blzo- B■B oyoa mértékben elzárkózottan dolgoznak. Azonban ez sem'általá- mm

H| nositható. A Jelentés felveti az ellenséges nézetok megnyilat‘ kozását. Ezek voltak, hogy most ml a helyzet azt nem tudjuk. B-í

Gondolataikat már nem mondják el ilyen nyíltan. Igaz az amit ^B ^B Trombitás divtára mondott, hogy jobb ha ezeket a nézeteket meg— ^^|

ggj mondják, mert ezeket egésztégee viták során legyőzhetjük, azon- Wm

|H bún aki nem nyilvánít véleményt, azt nőm tudjuk meggyőzni, iga* ^B

■B amit Bodnár elv táré elmondott, hogy u pedagógusokat külön- BH

mm hóző előadássorozatokkal nem tudjuk megnyerni és meggyőzni.

fipp 3at a pedagógusok már unják és a gyakorlat is megmutatta, hogy I

||gg a pedagógusokat ilyen módszerrel nem sikerül átnevolni. Az la WM

HB ifié*amit Bodnár elv társ mondott, hogy azokat a pedagógusokat Hj

gjgg akiket eddig nem tudtunk átnevezni, nem lehet eltávolítani, BH

Wm kekünk ezekkel ez emberekkel kell dolgoznunk ér mog kell találni H|

H| a módját, annel-., hogy az utat megtaláljuk hozzájuk. A pedagógusé- ^B

B^| hat ugy kell át nevel ni és közelebb hozni, hogy az tevékenységre BH

^ serkentse őket. Bodnár elviére felvetette* hogy nem hasznos sz ,

^B W hogyha n tantestületet gyakran változtatjuk, így nem tudnak ^B

összökovácsolóűnl. Sajnos meg kall mondani, hogy azért kellett ^B jíV'; azt többször csinálni, mert rosszul kovácsoléötak össze. ’ó

Beiházy oivtlrs fe ivat te hogy nőm árt egyet a szakszervezet és a I Hl pái’tozervozet viszonyát illet San, amit a jelentés telvetett. Hl

j!7,VVEzzel egyet lehet érteni, nem '11 úgy az égiszén ahogy a jelentés M|

mm felhozta. H|

H Határozat} ^B

H A pedagógus pártszervezet vezetőaágé tárgyalja meg vezetőségi ^B

|H ülésen a jelentés és a VB. ülésen elhangzott vita slagján, hogy ^B

H milyen feladataik ve ónak a pártcsoportok létesítésére, a párttá- ^B

HB gok konkrét munkával való megbízatásával, a párt építés szempont- ^B

H ját is figy elembe vóvci. Milyen elgondolásuk van « pedagógusok |H

H tevékeny ságán keresztül való no ve íőmunkáv cl. Ennek módszereit ^B

^B m kell tanulmányozni* Továbbá a körzeti és üzemi pártszervezet ás ^B

^B w az iskola közti kapcsolat me, javl tásáér t mit kell tanni, ^B

BH m -A le.Jfözelsúci taggyűlésen ezeket a kér dánokat napirendre kell Hj

H TM tűzni. H

Határidői legközelebbi vezetőségi ülés áo taggyűlés ideje. ^B

^B felelőss Asztaloaná áa Urbán elvtára. j^B

H A kerületi P.B. a pedagógus pártasárvízöt és a Tanács Oktatási flfl

^B osztály bevonásával vizsgálja meg, hogy & pedagógusok között van-eBfl

^B ol... an személy, aki az ellenforradalom és az azt követő időben ^B

^B ellenséges magatartást tanúsított és ezért nőm vontál' felelős^B

B ségre. Amennyiben van ilyen, a íelelős^égrevonást meg kell tenni, ^B

^B utána az ügyeket úgy lezárni, hogy erről a kerületben léfő pada- ^B

^B gógusok tudor,ást zerezeeaek. ^B

H Felelős: Kov ács né, Acztolosná elvtársnők. ^B

A pedagógus párt tervezet az iskolákban a politikai szellem rasg- ^B H javítása érdekében szervezze meg a kommunista szülők aktíváját, ^ ^B

H hogy ezen keresztül is biztosítják a Szülőé Munkaközösség munkáját^B

H Határidő: mótnius 1. ^B

^B Felelős: Belházl György. ^B

■ . H