Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1957 (HU BFL XXXV.27.a/4)
1957-11-28
M , ,s SÍ » - 4 - », - mS BB zett tanulásra, akkor alá tudjuk támasztani azt, hogy ■H pártunk minőségi változásén is ment át az USZÍT, megszer- ^B g|^$|[ vezésével. Ez bizonyos mértékben visszatükröződik az ok" a- BB tásra való jelentkezés kérdésében. Pozitív dolog az az BB érdeklődés és vitakészség amit az elvtárssk elmondtak. Az a I• ■ |B tény, hogy a propagandiséták zöme egy két kivétellel ^B jl alkalmas a feladat elvégzésére, az is pozitiv dolog. Azonban a negativ vonásokat is figyelembe kell venniés itt ■B van egy pár dolog. A megjelenés kérdésénél a nagyüzemekben ^B van probléma és ez a múltban is meg volt. Mindig a kisebb BB üzemeknél, vállalatoknál, hivataloknál volt jé a ne- jelenés^B ffisBI Ez még a régi hibánkból származó dolog. Hn Az nem lenne lényegében hiba, hogy felvetődnek hibás elvi BB ^B nézetek 'akkor, hogyha erre a propagandisták megfő le lően ^B ^B tudnak reagálni, ezeket a nézeteket megfelelően tisztáznák. BB ■B Az lenne hiba, hogyha ezeket az elvi nézeteket még egy év |^B BB múlva is hallanánk az ellenforradalom vagy forradalom kérdé-^B sédben, stb. Ezeket a kérdéseket tisztázva kell lezárni. A másik gyenge oldal az eddigi tapasztalatok szerint hogy fl BOB sokhelyen a kiválogatás nem a képességeknek megfelelően ^B Bk történt. Ezen a téren van hiba, és az elvtársak részéről IBS BBg W felmerült az, hogy jé néhány elvtársat át kell irányítani BB 8 h más oktatási formára. BB A kerületben sikerült a pedagógusokat olyan szinten bevonni BB az oktatásba, a: i az ő részükre hasznos. BB s A z t hiszem, ha ezeket a tapasztalatokat felhasználjuk, az jjy'.Cj !■ na yon sokat fog segíteni a jövőben munkánkban. • ■ üV'h Bár a KISZ oktatásról egy külön napirend keretében lehetne l|||g ^B beszélni, a beszámoló foglalkozott ezzel a kérdéssel. ^^B mám A KISZ-nóI is minőségi változást látok az oktatást illetően* ||p|| Ami az Ágit. Erop. osztály és általában a Pártbizottság |j|B munkáját illeti. Egyetértek aszal amit Leské elvtárs el- EBl mondott, hogy sok probléma van, nem lehet érezni,a propa- BB ’ ganda munka hatását a napi munkában. A Pártbizottság ■ ■ BB munkáját illetően. Tény, hogy az Ágit. Prop. osztály elég BB BB szervezetten ópitette ki aktivahálézatát és ennek megfelelő^^B BB jB en a szakcsoportokat. Igaz, hogy csak két szakcsoportról BB H kaptunk képet, azonban még is fel kell hivni a figyelmet BB BB arra, hogy szélesíteni kell a propagandamunka segítését ás BB BB £ ellenőrzését. ^^B BB ' A hétfői napot úgy kell megszervezni, hogy ezt össze BB BB lehessen kötni a propagandamunka segítésével és ellenőrzó- BB BB s év e 1. ^B BB A PB. tagok közül akik az Ágit. Prop. osztály segítésével ^^B BB vannak megbizva, nem tudom mennyire jutott érvényre az ^^B BB igénybevételük. Ezeket a PB. tagokat is be lehet vonni az ^^B EB okt&tás segítésébe és ellenőrzésébe. ^^B BB Az önálló tanulók kérdése. Itt van a legnagyobb veszély. ^^B Már most is van olyan jelenség, hogy nem jöttek el a kon- ^^B ^B ferenciára. De a felkészülésnél is mutatkozott veszély. ^B Itt is kellene menetközben az Ágit. Prop. osztálynak ^^B BB segítséget adni. Közös erővel végleg tisztázni kell azt, ^^B ^ hogy mi az okka annak, hogy az elvtársak egy része elmaradt^^B ^B W f az oktatásról. Még nem vagyunk tisztában azzal, hogy ebből ^^B B| a 7o !Jű-ből mennyi lemorzsolódás lesz. Arra kell törekedni j^^B ^ ’ tekintettel arra hogy a jelentkezés önkéntes volt, hogy a ’ p BB megjelenés loo %-os legyen. ^BB |||| Az eddigi tapasztaljainknak meg vannak a pozitiv oldalai, B de legalább annyira szereztünk negativ tapasztalatokat is. BB
