Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.27.a/3)

1979-05-25

fii fnn«r Tevékenységét általában az ifjúsági felelős koordinálja. ■ ■ diák^KiSK^eserveze/patron diója a pedagógus KISZ szervezet tag­­■ |J|| ja, esetenként pártonkivüli. ||| ■ A nart testületi Ülésein a KISZ titkárok I mm SiUaában eltérő módszerek alakultaié kí. A kerületi, nagyüzemi H H nártszerveknél választott tagként, vagy állandó meghívottként H m vesznek részt a testületi üléseken a KISZ ®ég ■ re, ha közvetlenül ifjúságot érintő témát tárgyalnak. ^B Az irányitó testületek reszortfelelősei között a m^kakapc.Bo^at H H tottak ki. B1 ■ A oártszervek tó és koordináló munkájukban rendszeresen ■ figyelemmel kísérik a KlS% szervezetek kapcsolaTát az állami es ■ tömegszervezetek vezetőivel. Alapvetően biztosított a fiatalok H-f-'.' számára minden területen a képviselet. A legtöbb esetben a fia­­; H talokat érintő dolgokban 8 a KíSZ-szel e®eateteU ■ Ilii .ríiamínvt kénviselik, de előfordul, amikor a KISZ titkár csaK utólag értésül döntésekről /kinevezés, leváltás, kitüntetés/. H H v H ■ Feladatok: ■ 1J A kerületi Pártbizottság feladatai: H - Kisérje folyamatosan figyelemmel a kerületi KISZ ^Bj párt irány itásának alakulását es a jelenleginél gyakrabban ^B K elemezze annak érvényesülését. ■ _ a KISZ jelenlegi keretei között segítse elő a KISZ élet és H a KISZ programok olyan továbbfejlesztését, hogy azok a mm ■■ fiatalok különböző rétegei, különösen a munkás fiatalok H számára a szervezeti életben való részvételt vonzova es H lehetővé tegyék. ^B ^B _ igényelje a kerületi KISZ Bizottságtól, hogy a KISZ káder** M tartalékainak szélesebb körét tárja fel a kerületi tar-H sadalmi, politikai élet számára. Fordítson nagyobb figyel-H met e kör aktivizálására, nevelésére és képzésere. ■ _ Segítse és ellenőrizze következetesebben a KISZ részvéte­­^B jgjgg lét a kerületi szintű gazdaságpolitikai feladatok kimunká­­■ H lásában és végrehajtásában. I_____________________________\Q . ......................... J ^B - 4 - ■

Next

/
Thumbnails
Contents