Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Ideiglenes Intéző Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1957 (HU BFL XXXV.27.a/2)

1957-02-14

■ loglilkoznl kell még « igol^ban kegmozl H

I MIS. h°S' az abelső ,, a® ‘Ü

b Ennek már mutatkozó I

HH dalás utórezgése a kerületre is aoCu-p. *.unu WjH

H nav ielei, Ezzel foglalkozni kell az Intezobizott^ágna ■

■ nyelveli TlT. a néma tüntetés, -ószruha kossutt elmer, H

I stb. Az Istvántéri iskolában megjegyzések nan^z ^ ° I

I karhatalommal kapcsolatban. A Kossuth iskolában egy ryerek

■ fegyvert hozott be, de állítólag ne:, az apjaó volt. |

I A pedagógusoggyerekes-csínynek vették « “PTM I

akasztás elő: ószatéset. a uag, ternyi i-oiuo. . |^H

;-n r <.,p4 ns ] S-rc. A szervezk-euos mnaen HH tek február -y-..a es iu^cius i? — " T1-^n

■ szála a gimnáziumba vezet. Erre lel kell g

el":.: - '.„.IB

I szálak versinek a Pannóniában lévS fegyverrejtegetuosel TM.J> ■

I csolatban Is. hz elsősök összekötik ^menyem ^kat! * I

többi iskolával. keli nezni a- o. ^H9

I Ezeknél a megmozdulás tudatos mán, míg a S »-• I

I A Áltálé an a tanulók nyugtalanok. Ezt nar/^tékoen. szülőig |

I ^ ház is teszi. Nagy az ér de... lövés a poll ig sok I

■ Ehhez hozzájárult az, hogy az uttörőmozgalomban túl .ok H

a politika.

SeCtos Ilyen részletesen még nem tárgyaltuk meg ezt a k®raést B

■H Biztos az, hogy bár a pedagógusok zöme párttag »lt, »»•* ■

■ csalt G tll varÓés nagyon nehéz, a tagszervezés. Az esenenyek ■

I ■ bebizouyitotték, hogy sokan nem vei a,. - P„g g -- * 1

I i uárt befo'i ását nem ezen a nyolc fen Keresztül *.cll l6*“er ■

I íiaz iskolákban. Lo lehet ezt mőrni azon I

I v ólomén;pedagóguson .;o, t , bizony- I

30 LÍ i: 10 Uh .. ±1.

i j Xx^ .. t ■.... - pH.

^^■1 . r\ 1 O ,..b

. ■ OS .:0.

m " ^T!h0r^Nliui felfor azokkal szemben a Pn^ssiv maga■

I ^ j. - . - o 3 . 3 A cl 11 ex S X O. 1 o» 1 d-S - 9^H

• ,L 1 r , a'an lehet özeket elleniorrmal- |

'-“d " f.^wicé iok általában nunaig ooa HH

^H| W p-, rinv c.iiO-1 az eret érzik. Sokon nem lutj.a. ad, ■

■ van cs erő. Ez bizonytalanságot íuaé elu £ ^v-v v

■

I ySÍtökan vélemény, hogy na. von niagara haltuk nelnazy H

I elv tómat a pedagógusok közötti ‘“Un.,u a. • á, Á x 0 t ,„g.c I

■ előtt egy munnatárs j.oJaUü.ott az is,.ol - ,./.„rMorcl ■

tudtuk úgy menservezni a munkát, ;ogy ezzo - ^H

■ megfelelően tudjunk foglalkozni, hunig mxnacn eio. - ^ H

I üzemekre fodritottunk. Ha az üzemekben meg * £ - I

bt- v. ir. ■; icknol is uuvut^n,. ..

1 íj. ^ " ,-« /■> 1 • g 10 * — J. - ff 1

^■i befolyása. Időst megalakult a peuwS;oLUo —

^ ■

■ munkája még nem erezne uo, msv ü -0^ - ]g r.r:-H

X1 Cx Ö A űi v ii^ 0 o XI Xii X

gfk v donion, HH

,!]_ ' fo lóinak cl. k'af -’oi. o.., ai.ii„„ |M

iuliy all t-.J.x

. ..di k'disan '-ell elint ózni, illeivo 1 ü' '

I öl kell távolita-ui. Ali alaban arra mell _ zül» »

uekünk a pedagógusok zömét védeni kell es le -öli H

^^H választani őket a repnei-:' ^H

m - $ - h|

h

í ° ■