Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.27.a/1)
1980-02-09
^^B III. Oktatás és művelődés A kerület közművelődésében új, minőségileg maga- körzeti helyiségek lehetőségeivel, fejlődött az amatőr jEflBfl B^^^B sabb szintű eredmények jelentkeztek. Szinte a köz- mozgalom, új zenekarok, kórusok szerveződtek és szeművelődés minden területén elkezdődött a megújulás, repeltek sikeresen országhatáron túl is. Eredményesen Oktatási intézményeinkben az állami oktatás fejlesz- a fejlődést. Az egyetemi és főiskolai felvételi arányok melynek eredményei új hagyományokban, az igények működik a Mészáros László Képzőművész Kör. Sajnátésére hozott párthatározat végrehajtásának eredmé- kedvezően alakultak. A gimnázium elismert intézménye az ®letmód változásában jelennek meg. Fejlődött a fel- latosan az ifjúsági klubok munkájában sok még a nenyeként kedvező változás következett be a pedagógiai a fővárosnak. nőttoktatás, a zenei, az irodalmi élet, az öntevékeny hézség. ^^B munka színvonalában, a pedagógusok alkotó aktivita. ...... művészét, mozgalom, a lakóterületi munka. A lakóterületi közművelődési munkában fontos szesóban, a társadalom érdeklődésében és támogatásában, A Saas. \s'd n c nuszcnpari za műn as cpzo cs új munkásréteg kapcsolódott be a közművelődés repet töltöttek be a körzeti pártszervezetek és a Hazaa tárgyi feltételek alakulásában, a fiatalok munkájában, za ozep s oaa <aasz epzes egyi az*®a‘, za eru" áramába. Az ifjúságnak is új lehetőséget nyújtott a fias Népfront csoportok. Nőtt a kerületben lakó és dőlmagatartásában. létén 01 szagos igény e eg 1, anu 01 o segevice i. megújuló közművelődési munka. A munkásművelődés gozó értelmiségi rétegek részvétele a közművelődési . . . . . 'le menyesen eszl 1 e a anu 01 sza maju gya oralapegységeivé a szocialista brigádok váltak. Célkitű- munkában. Külön elismerésre méltó a zenepedagógu-Az ovodai nevelesi program a apjan javult az anya- lasara. zéseik jól szolgálják az egyén és a közösség érdekeit, saink tevékenysége. nyelvi neveles színvonala, fejlődött az ovodak iskola- . előkészítő tevékenysége. Mindez annak ellenére, hogy A kerületi Zeneiskola Budapest egyik ilyen jellegű ‘ u e o es es a szórakozást. 1975-től került sor a Tctcny-Promontor Kulturális ^^B az egyre növekvő igény miatt a csoportok létszáma kiemelkedő intézménye. Növendékeinek száma: 620. . . 5 év alatt 676-an vizsgáztak a dolgozók általános is- Napok szervezésére. Ez a kezdeményezés sikeresnek igen magas volt, és az óvónők egy részének nem volt Tanulói az utóbbi években igen jól szerepeltek a budakólája esti tagozatán. Az utóbbi két évben a részvétel bizonyult, hagyománnyá vált. A közművelődést szolgászakképzettsége. pesti és országos rendezvényeken is. Az intézmény tacsökkent, annak ellenére, hogy a vidékről bejáró dől- 10 intézmények mellett az üzemek és intézmények is nárai és tanulói a kerület közművelődésében is jelengozók között még elég magas azoknak a száma, akik vállalták egy-egy rendezvény szervezését, fogadását. Az általános iskolák tartalmi megújításának része- tős szerepet töltenek be. általános iskolai végzettséggel nem rendelkeznek A Tétény-Promontor Kulturális Napok idején a műve^^^B ként szervezetté vált a differenciált iskolázási rend, a lödés közüggyé vált. Hatása érezhető, mérhető az év tankötelezettségi törvény tudatosabb végrehajtása olyan A Geisler Eta Űttörőház munkája jelentősen fejlődött. Jól szolgálta a kerület dolgozóinak esztétikai neve- egésze során és jelentős segítség a pártszervezetek közeredményt hozott, mint az iskoláztatás teljessé válása, Az ideiglenes elhelyezés ellenére a gyermekmozgalom lését, a művészetek iránti érdeklődés felkeltését a Nem- közművelődést irányító munkájához. ^^^B az iskolába járási fegyelem javulása, a lemorzsolódás módszertani központjává vált. Szerepe a nyári táborok zeti Galéria, a képzőművészek pártszervezete és a kerti- .... . .... . , ... ^^^B csökkenése. A tartalmi megújulás legjobb mutatója, gondozásában, a mozgalmi vezetésben is fokozatosan leti Pártbizottság szocialista szerződése alapján az ,rj. °. a, oss‘*fí es a 0 gozo sporto as iránti ^^^B hogy a gyerekek többsége szereti iskoláját nevelőit a erősödött. Különböző foglalkozásait mintegy 350 gyérüzemi pártszervezetek segítségével szervezett ki áIli- 0 ozo az erő eszites a tömegsport fejleszté^^B tanulást. mek látogatja, központja és összefogója az ifivezetők tássorozat. A művészeti alkotások megtekintésén S9re\Az lalfterületi sportrendezvények szín^^B ^^B munkájának. kívül alkalom nyílt a látogatóknak az alkotókkal is vonala javult. A kerületi sportegyesületek is alapvetően i... , ...... a tömegsport igényt elégítik ki. Kiemelkedő jelentőségű 1978-tol kezdődően sor került az uj nevelesi es oktmegismerkedni. j . .... ^^B tatási terv folyamatos bevezetésére Az iskolák minteev A tanulóifjúság testi nevelése is fellendült. Javultak ..... a BMTE. szakosztályai valtozo eredménnyel tevekeny^^B háromnegyed ^rész^ben ^aíu^ntérm^réndszei' ^lakuh 8 tárgyi feltételek. Az iskolák jelentős része rendelkef ejlődött a munkahely, es a lakóterületi közművel .- ködnek. Javult a kerületi sportirányítás szervezettsége ^^^B naromnegyeo les/eüen szaKtanteimi rendszel alakult , . . , desi munka összhangja. Élve az üzemi, intézményi és és személyi feltétele ^^^B ki a felső tagozatokban. Meggyorsult az iskolai könyv- Zlk sportudvarral. Az „Edzett Ifjúságért mozgalom, a ■ 1 luuitie. tárak fejlődése. Vonzóbb lett a könyv, az olvasás. Ja- tömegsport foglalkozások az ifjúság tömegeit kapcsol^^^B vult az iskolák kapcsolata a közművelődési intézmé- lik be 8 rendszeres testnevelésbe. A tömegsportot ^^^B nyekkel, felgyorsult az iskola közművelődési funkció- szolgálják a már hagyományosan ismétlődő kerületi ^^B jának kibontakozása. szintű sportrendezvények, az úttörő olimpia versenyei. ^^B A testi nevelést segítik elő a nyári üdültetések és tábo... p, , , ..... ^^B Az óvodáinkban és általános iskoláinkban folyó ne- roztatások. Gyarapodtak a Balatonakali Üttörőtábor * 1 “rtOKtataS, agltaCIO j^^^B velő-oktató munka korszerűsítése jól szolgálta a tudó- sportlehetőségei is. ^^B^B ^^^B mányos világnézet megalapozását, a gyermekek erköcsi- , . , ^^B politikai nevelését, a munkásgyermekek tanulási félté- , Jelentősen fejlődtek iskoláink társadalmi kapcsolatai. A propagandamunka a kerületi Pártbizottság lévé- A beszámolási időszakban 129 fő végezte el a Marx^^^B teleinek javítását, a pályairányítást az üzemi gyakorlat E folyamat szerves része az "E3y özem—egy gyermekkenységének jelentős része. Tartalma, színvonala és ista-L.eninista Esti Egyetem 3 éves általános tagozatát. ^^^B rendszeressé válása pedig a fizikai munka, a munkás- mtezmeny" mozgalom fejlődése, mely az anyagi fmoszervezettsége a beszámolási időszakban tovább fejlő- és mintegy 100-120 fő végzett szakosító és egyéb ká^^^B élet megszerettetését. A nevelő munka, szerves része- itatáson túllépve egvie inkább nevelesi. politikai kaprlött, különösen a Központi Bizottság 1976. október 26-i derképző tanfolyamot. Az utóbbi képzés a Budapesti ^^^B ként eredményesebbé vált a gyermekvédelmi munka csolattá is válix. Egyre nagyobb az egyetertes az iskola határozata adott emunkénak új lendületet. Pártbizottság Oktatási Igazgatóságán, az általános ta^^B| és megszilárdult a Nevelési Tanácsadó intézménye. cs a SZa*°' kaz törekvéseiben. gozat a XI. kerületi Pártbizottság szervezésében bizto^^B i, . . ..... . ..... ... , Fejlődött a propaganda munka tervszerűsége. A ke- sított. Mindkét intézménnyel eredményes, zavartalan Pedagógusiunk többségé elkötelezetten dolgozik ovo, , , . . A nehezsegek ellenere javultak az oktatás feltételei. ,.. , , , . ... . ruleli Pártbizottság es a partszervezetek 5 eves okta- kapcsolatot alakítottunk ki. . . .... , . , daink, iskoláink tartalmi megújításáért. Alkoto módón -Az ovodakba felvettek szama 1381-rol 1875-re, az egész, , ....... taspolitikai terv alapjan tevekenykedtek. E tervek ,,, _ , .. , , munkalkodnak a távlati cél — a szocialista nevelő islervszeruen es folyamatosan biztosítunk lehetőséget ^^B napos nevelésben részesülök szama az általános iskolák.. .... ... .. . alapvetően a párttagság, a vezetők, a munkások poli. ....... .. f írói, ,./i .ír,1, , kola — megtel emteseert. lobbseguk közéleti munkája .... , , , ... , , „ , . , arra. hogy a partszervezetek a pár isko ak nappali tabán 1696-1 ol 2564-re emelkedett Ez az iskoláskorúak io r ..., , , . tikai képzését tűztek ki célul, de teret adtak minden , , . , r,s (I 1 -1 , , .... , is Ultiíss'ult, halasa a gyerekek eletare pozitív. A tárgyi . , ....... . gozatara kuldhessenek elvtarsakat. A beszámolási időj5 d-a. Az igények énnél gyorsabban nőttek, ezort he, ,, más rétég partoktatasba torteno bevonására. A tervek ^^B lyenként feszültségek keletkeztek. Nagy gondot jelen- " “ hranyőssagml a Pedagógusok lelkesedese alapvetően biztosították a tömegtanfolyamok, alsó-, ^Un S. f°) e3yeves' 5'j f‘> othonapos partiskolat, es ^^B tett a pedagógushiány, mely képesítés nélküli nevelők ' P közép-, és felsőfokú káderképzés egymásra épülését. 22 f° eSyeb tanfolyam0t VeSzett ^^B beállítását is szükségessé tette. A pedagógus pártszervezetek befolyása erősödött. KISZ és szakszervezeti oktatásban évente 3500-1000 Egyre hatékonyabb a testületi munka, az ifjúsági szer- A pártoktatásban évente mintegy 2000-2200 fő vett fő vett részt. A tömegszervezeti oktatás részére a párt^^B A kisegítő iskola új épületben, igen kedvező körül- vezetek pártirányítása. A pártszervezetek kezdeményerészt. Ebből 50-55 % párttag és 40-44 % munkás, a hall- szervezetek jelentős számú propagandistát biztosítottak, mények között működik. Tartalmi munkája jelentősen zésével szélesedtek az iskolák társadalmi kapcsolatai. gatók fele nő. A tanfolyamokat 160 propagandista ve- és koordinálták, segítették a tartalmi munkát. ^^B nÍl^nvttnlTÍf mCt uíat -nT-“ A Budapcstí P^tbizottság évente 30-35 fő pro- E sokrétű és sok embert érintő munkát a kerületi pályánanyitasa es munkába allitasa erdőkében. A közművelődés, a kulturális ellátottság, a tárgyi felpagandista szamara biztosít továbbképzést. Pártbizottság az Oktatási Albizottságra támaszkodva, a ^^B a RnHai mj • , , „. .. tételek romlása ellenére jelentősen fejlődött. A Köz- Marxista-Leninista Esti Középiskola tanári karán, a uaai Nagy Antal Gimnáziumban a bővítés befeje- ponti Bizottság 1974-es közművelődésről szóló hataro- A Marxista-Leninista Esti Középiskola az 5 hónapos szakcsoportokon és a vezető propagandistákon kérész-7'ese U an lnt U 1 Tg a taltallll‘ munka jelentősebb fej- zata végrehajtása során a közművelődés a párt, az álpártiskola kihelyezett tagozata lett, 5 év alatt 200 fő tiil irányította. A propaganda munka aktivistáinak ^^^B „se es korszerusite.se. A korszerű tárgyi feltételek lami munka szerves részévé vált. A kerületi Partinvégezte el. Ez az oktatási forma jól tölti be az alsó- eredményes tevékenységét rendszeresen értékeltük, a mellett országos jellegű szakma,i tantervi kiserietek, a zottság kezdeményezésére jelentősen fejlődött a párt szintű káderképzés funkcióját. Tanárai felsőfokú poli- felsőbb szervek segítségével biztosítottuk e munka er-U ornanyos in ozmenye el elmélyülő kapcsolat jelzik és az állami irányítás. tikai és állami iskolai végzettséggel rendelkeznek. B — .... ——-............ . .. ......... j I
